Which is an approach to the teachin

Which is an approach to the teaching of second and foreign languages, emphasizes interaction as both the means and the ultimate goal of learning a language.


An emphasis on learning to communicate
The introduction of authentic texts into the learning situation.
The provision of opportunities for learners to focus, not only on language but also on the learning process itself.
An enhancement of the learner’s own personal experiences as important contributing elements to classroom learning.
An attempt to link classroom language learning with language activities outside the classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ซึ่งเป็นวิธีการสอนภาษาที่สอง และต่างประเทศ เน้นการโต้ตอบเป็นวิธีการและเป้าหมายสูงสุดของการเรียนรู้ภาษาเน้นการเรียนรู้การสื่อสาร นำข้อความที่แท้จริงในสถานการณ์การเรียนรู้เตรียมโอกาสสำหรับผู้เรียนในการโฟกัส ไม่เพียงแต่ภาษา แต่ยังอยู่ ในกระบวนการเรียนรู้เองการเพิ่มประสิทธิภาพของประสบการณ์ส่วนตัวของผู้เรียนของตัวเองเป็นองค์ประกอบร่วมที่สำคัญการเรียนรู้ห้องเรียนความพยายามที่จะเชื่อมโยงการเรียนรู้ภาษาห้องเรียนกับกิจกรรมภาษานอกห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซึ่งเป็นแนวทางการเรียนการสอนภาษาที่สองและต่างประเทศที่เน้นการทำงานร่วมกันเป็นทั้งวิธีการและเป้าหมายสูงสุดของการเรียนรู้ภาษา. ให้ความสำคัญกับการเรียนรู้การสื่อสารการแนะนำของตำราที่แท้จริงในสถานการณ์การเรียนรู้. การให้โอกาสในการเรียน จะให้ความสำคัญไม่เพียง แต่ในภาษา แต่ยังอยู่ในกระบวนการเรียนรู้ของตัวเอง. การเพิ่มประสิทธิภาพของประสบการณ์ส่วนตัวของผู้เรียนเองเป็นองค์ประกอบสำคัญที่จะต้องมีผลการเรียนรู้ในห้องเรียน. มีความพยายามที่จะเชื่อมโยงการเรียนรู้ภาษาเรียนภาษากับกิจกรรมนอกห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซึ่งเป็นแนวทางในการสอนภาษาที่สองและต่างประเทศเน้นการปฏิสัมพันธ์เป็นทั้งวิธีการและเป้าหมายของการเรียนรู้ภาษา


เน้นการเรียนรู้ที่จะสื่อสาร
เบื้องต้นของข้อความจริงในสถานการณ์การเรียนรู้ การให้โอกาสผู้เรียน
โฟกัส ไม่ใช่แค่ภาษา แต่ยัง ในกระบวนการเรียนรู้เอง
.การเพิ่มประสิทธิภาพของผู้เรียนเอง เป็นประสบการณ์ที่สำคัญและองค์ประกอบในการเรียนรู้ .
ความพยายามที่จะเชื่อมโยงกับภาษาในการเรียนรู้ภาษา กิจกรรมนอกห้องเรียน