I then walked to an information des

I then walked to an information desk near the library entrance and asked the
staff person if the library possessed any materials related to the activities of Teachers’
College students and professors in the 1970s. He responded to my question by listing
the different majors available to enrolled students in the 1970s. Concerned that I was
unclear, I rephrased my question by explaining that I was interested in the political
activities of Teachers’ College students and professors in the 1970s, and asked if he

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากนั้นผมก็เดินไปที่โต๊ะใกล้ประตูทางเข้าห้องสมุดและถามพนักงานคน
ถ้าห้องสมุดมีวัสดุใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของครู '
นักศึกษาและอาจารย์ในปี 1970 เขาตอบคำถามของฉันโดยรายการ
วิชาเอกที่แตกต่างกันที่มีอยู่ให้กับนักเรียนที่เข้าเรียนในปี 1970 กังวลว่าผม
ชัดเจนผมซักค้านคำถามของฉันด้วยการอธิบายว่าผมมีความสนใจในกิจกรรมทางการเมืองของ
ครูนักศึกษาและอาจารย์ในปี 1970 และถามว่าเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันเดินไปโต๊ะบริการข้อมูลใกล้ทางเข้าห้องสมุด แล้วถาม
เจ้าหน้าที่ถ้ารีต้องมีวัสดุใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของครู
นักศึกษาและอาจารย์ในทศวรรษ 1970 เขาตอบคำถามของฉัน โดยรายการ
สาขาเอกอื่นที่พร้อมใช้งานทะเบียนนักศึกษาสาว ๆ เกี่ยวข้องที่ได้
ชัดเจน ฉัน rephrased ของฉันคำถาม โดยอธิบายว่า ผมสนใจในการเมือง
กิจกรรมนักศึกษาของครูและอาจารย์ในทศวรรษ 1970 และถ้าถามเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แล้วผมก็เดินไปยังเคาน์เตอร์ประชาสัมพันธ์ที่อยู่ใกล้กับทางเข้าไลบรารีและถามคน
พนักงานที่หากไลบรารีที่ยึดเอกสารใดๆที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของครู'
อาจารย์และนักศึกษามหาวิทยาลัยในช่วงทศวรรษที่ 1970 s เขาตอบว่าการตั้งคำถามของฉันได้โดยรายการ
สาขาวิชาเฉพาะที่แตกต่างกันจัดให้บริการเพื่อนักศึกษาที่ลงทะเบียนในช่วงทศวรรษที่ 1970 s ที่ผมเป็น
ไม่ชัดเจนคำถามของผมผม rephrased โดยการอธิบายถึงที่ผมก็มีส่วนได้เสียในทางการเมือง
กิจกรรมของนักศึกษาวิทยาลัยครูอาจารย์ผู้สอนและในช่วงทศวรรษที่ 1970 s และถามว่าเขา