Second, the fact that the most rele

Second, the fact that the most relevant data we found on
engineering students’ learning experiences involve complaints,
issues, and problems does not mean there is no positive
aspects in students’ learning experiences. We did find
a small number of tweets that discuss the good things about
being engineering students such as those using hashtag
#engineeringPerks. We chose to focus on the problems in
this paper because these could be the most informative for
improvement of education quality. Future work can compare
both the good and bad things to investigate the trade offs
with which students struggle. From another aspect,
students tend to complain about issues and problems on
social media. This may imply that social media serve as a
good venue for students to vent negative emotions and seek
social support. Therefore, future work can be done on why
and how students seek social support on social media sites.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วินาที ความจริงที่ว่า ข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุดที่เราพบบนนักศึกษาวิศวกรรมศาสตร์เรียนรู้ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับข้อร้องเรียนปัญหา ปัญหาและไม่หมายความ ว่า มีบวกไม่ด้านในประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียน เราไม่ได้ค้นหาจำนวนเล็กน้อยเข้ามาที่อธิบายสิ่งดีเกี่ยวกับการวิศวกรรมนักเรียนเช่นการใช้อย่างไร hashtag#engineeringPerks เราเลือกที่จะเน้นปัญหาในกระดาษเนื่องจากอาจเป็นข้อมูลที่สุดสำหรับการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา สามารถเปรียบเทียบงานในอนาคตทั้งดี และไม่ดีที่การสอบสวนไม่ชอบค้ามีการต่อสู้ที่นักเรียน จากด้านนักเรียนมักจะ บ่นเกี่ยวกับประเด็นและปัญหาสื่อสังคม นี้อาจเป็นสิทธิ์แบบว่า สังคมทำหน้าที่เป็นตัวสถานที่ดีสำหรับนักเรียนที่จะระบายอารมณ์ลบ และค้นหาสนับสนุนทางสังคม ดังนั้น สามารถทำงานในอนาคตบนทำไมและวิธีที่นักเรียนแสวงหาสังคมสนับสนุนบนเว็บไซต์สื่อสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สองความจริงที่ว่าข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุดที่เราพบในนักศึกษาวิศวกรรม'ประสบการณ์การเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการร้องเรียนปัญหาและปัญหาไม่ได้หมายความว่าจะไม่มีการบวกด้านในของนักเรียนประสบการณ์การเรียนรู้ เราไม่พบจำนวนน้อยของทวีตที่กล่าวถึงสิ่งที่ดีเกี่ยวกับการเป็นนักศึกษาวิศวกรรมเช่นผู้ใช้hashtag #engineeringPerks เราเลือกที่จะมุ่งเน้นไปที่ปัญหาในบทความนี้เพราะเหล่านี้อาจจะมีข้อมูลมากที่สุดสำหรับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา การทำงานในอนาคตสามารถเปรียบเทียบทั้งสิ่งที่ดีและไม่ดีเพื่อตรวจสอบแข่งขันทางการค้าที่นักเรียนต่อสู้ จากแง่มุมอื่นนักเรียนมีแนวโน้มที่จะบ่นเกี่ยวกับปัญหาและปัญหาเกี่ยวกับสื่อสังคม ซึ่งอาจหมายความว่าสื่อสังคมทำหน้าที่เป็นสถานที่ที่ดีสำหรับนักเรียนที่จะระบายอารมณ์เชิงลบและแสวงหาการสนับสนุนทางสังคม ดังนั้นการทำงานในอนาคตสามารถทำได้เกี่ยวกับเหตุผลและวิธีการที่นักเรียนแสวงหาการสนับสนุนทางสังคมบนเว็บไซต์สื่อสังคม