: The results from these cohorts su

: The results from these cohorts suggest that, while the students starting the
course have a less restricted view of NOS than indicated by some other studies, in
most cases there is a lack of breadth and depth to their understanding. There is
some evidence that the use of specific tasks focusing on NOS in university-based
sessions may be helping to develop and deepen understanding. However, the
impact of current approaches remains fairly limited and attempts to develop teaching
practices often face considerable barriers in the school-based practicum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

: แนะนำผลลัพธ์จาก cohorts เหล่านี้ที่ ในขณะที่นักเรียนเริ่มต้นหลักสูตรมีน้อยจำกัดมุมมองของชุดหมายเลขที่มากกว่าที่ระบุในบางอื่น ๆ ศึกษาส่วนใหญ่มีการขาดความกว้างและความลึกที่จะเข้าใจได้ มีบางหลักฐานที่ใช้งานเฉพาะที่เน้นชุดหมายเลขในตามมหาวิทยาลัยรอบเวลาอาจจะช่วยในการพัฒนา และความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง อย่างไรก็ตาม การผลกระทบของแนวทางปัจจุบันยังคงค่อนข้างจำกัด และพยายามพัฒนาสอนปฏิบัติมักจะเผชิญกับอุปสรรคมากในสูตรวิทยาตามโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

: ผลลัพธ์ที่ได้จากผองเพื่อนเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่าในขณะที่นักเรียนเริ่มต้น
แน่นอนมีมุมมองที่ จำกัด ของ NOS น้อยกว่าที่ระบุไว้โดยการศึกษาอื่น ๆ ใน
กรณีส่วนใหญ่มีการขาดความกว้างและความลึกในการทำความเข้าใจของพวกเขา มี
หลักฐานบางอย่างที่ใช้งานเฉพาะมุ่งเน้นไปที่ NOS ในมหาวิทยาลัยที่ใช้
การประชุมอาจจะช่วยในการพัฒนาและเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้น อย่างไรก็ตาม
ผลกระทบของวิธีการในปัจจุบันยังคงอยู่ค่อนข้าง จำกัด และความพยายามในการพัฒนาการเรียนการสอน
การปฏิบัติมักจะเผชิญกับอุปสรรคมากในการฝึกงานในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไทย : จากผลเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่า ในขณะที่นักเรียนเริ่ม
หลักสูตรมีน้อยจำกัดมุมมองของ NOS กว่าแสดงโดยบางการศึกษาอื่น ๆใน
ส่วนใหญ่มีการขาดของความกว้างและความลึกของความเข้าใจ มี
หลักฐานบางอย่างที่ใช้เฉพาะงานเน้น NOS ในมหาวิทยาลัยตาม
ครั้งอาจจะช่วยพัฒนาและลึกมากขึ้นความเข้าใจ อย่างไรก็ตาม
ผลกระทบของวิธีการในปัจจุบันยังคงค่อนข้าง จำกัด และพยายามที่จะพัฒนาการเรียนการสอน
การปฏิบัติมักเผชิญกับอุปสรรคมากในงานสถานศึกษา