Project BasedLearningThis strategy

Project Based
Learning
This strategy is implicit in various
others described here. PBL is a way
to make learning meaningful and
real. Instead of “learning” material
out of textbooks, students work in
teams to tackle real-world problems.
Often, students will collaborate with
peers across the world on global
projects, forge meaningful
relationships and build virtual
communities of learners in the
process. There are many
advantages to PBL as a way to
promote learning. Among them:
• Develops collaboration skills;
• Deals with real-world problems
so students can make important
connections between what they
7 Education Week Glossary on the
web. 2003 but updated regularly
http://www.edweek.org/context/glos

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โครงการตามการเรียนรู้กลยุทธ์นี้เป็นนัยในต่าง ๆอื่น ๆ ต่อ พีบีแอลกรุ๊ปเป็นวิธีเพื่อให้เรียนรู้ความหมาย และแท้จริง แทนวัสดุ "เรียนรู้"จากตำรา เรียนทำงานในทีมเล่นงานจริงปัญหามักจะ นักเรียนจะทำงานร่วมกับเพื่อนทั่วโลกบนโลกโครงการ ความหมายปลอมความสัมพันธ์และสร้างเสมือนชุมชนของผู้เรียนในการกระบวนการ มีเป็นจำนวนมากข้อดีของพีบีแอลกรุ๊ปเป็นวิธีการส่งเสริมการเรียนรู้ ในหมู่พวกเขา:•พัฒนาทักษะการทำงานร่วมกัน•เกี่ยวข้องกับปัญหาจริงดังนั้นนักเรียนสามารถทำสำคัญเชื่อมต่อระหว่างสิ่งเหล่านั้นศัพท์การศึกษา 7 สัปดาห์ในการเว็บ 2003 แต่อัพเดตอย่างสม่ำเสมอhttp://www.edweek.org/context/glos

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามโครงการ
การเรียนรู้
กลยุทธ์นี้เป็นนัยในต่าง ๆ
ที่คนอื่น ๆ ที่อธิบายไว้ที่นี่ PBL เป็นวิธี
ที่จะทำให้การเรียนรู้ที่มีความหมายและ
ที่แท้จริง แทนการ "เรียนรู้" วัสดุ
ออกจากตำรานักเรียนทำงานใน
ทีมที่จะจัดการกับปัญหาโลกแห่งความจริง.
บ่อยครั้งที่นักเรียนจะทำงานร่วมกันกับ
เพื่อนร่วมงานทั่วโลกในระดับโลก
โครงการปลอมที่มีความหมาย
และสร้างความสัมพันธ์เสมือน
ชุมชนของผู้เรียนใน
กระบวนการ มีหลาย
ข้อได้เปรียบที่จะ PBL เป็นวิธีการ
ส่งเสริมการเรียนรู้ ในหมู่พวกเขา:
•พัฒนาทักษะการทำงานร่วม;
•ข้อเสนอที่มีปัญหาจริงของโลก
เพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างความสำคัญ
เชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่พวกเขา
7 สัปดาห์การศึกษาคำศัพท์บน
เว็บ 2003 แต่การปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอ
http://www.edweek.org/context/glos

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามโครงการการเรียนรู้กลยุทธ์นี้คือความนัยในอีกมากมาย
อธิบายไว้ที่นี่ โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเป็นวิธีการเพื่อให้การเรียนรู้มีความหมายและ

จริง แทนที่จะเป็น " การเรียนรู้ " วัสดุ
จากหนังสือเรียน นักเรียนทำงานเป็นทีมเพื่อแก้ไขปัญหาจริง
.
บ่อยๆ นักเรียนจะร่วมมือกับ
เพื่อนทั่วโลกในโครงการ Global
ปลอมความสัมพันธ์

และสร้างเสมือน