Abstract Outdoor experiential activ

Abstract Outdoor experiential activities, commonly referred to as adventure learning (AL), have
been useful in improving teamwork. This study shows the impact of AL on teamwork attitudes that
are moderated by two competitive attitudes – the first, Kiasu-positive (an attitude of diligence that
directed effort towards work so as to get ahead of others) led to smaller teamwork attitudinal
improvements, while the second, Kiasu-negative (an attitude that is focussed on preventing others
from getting ahead of oneself), led to larger teamwork attitudinal improvements. These competitive
attitudes were also examined for their relationships with collectivism and pace of work.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อกิจกรรมผ่านสระ โดยทั่วไปเรียกว่าเป็นการผจญภัยในการเรียนรู้ (AL),ได้ประโยชน์ในการปรับปรุงการทำงานเป็นทีม การศึกษานี้แสดงผลกระทบของ AL ในทัศนคติการทำงานเป็นทีมที่จะถูกตรวจสอบ โดยทัศนคติแข่งขันสอง – ครั้งแรก Kiasu บวก (เป็นทัศนคติของทุนที่ความพยายามต่องานเพื่อให้ได้ก่อนคนอื่นโดยตรง) กับทีม attitudinal เล็กปรับปรุง ในขณะที่สอง Kiasu-ลบ (เป็นทัศนคติที่ focussed ป้องกันอื่น ๆจากการไปข้างหน้าของตัวเอง), นำไปปรับปรุง attitudinal ทีมใหญ่ แข่งขันเหล่านี้ทัศนคติก็ยังตรวจสอบสำหรับความสัมพันธ์ collectivism และก้าวของงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมประสบการณ์บทคัดย่อกลางแจ้ง, ปกติจะเรียกว่าการเรียนรู้การผจญภัย (AL) ได้
รับประโยชน์ในการปรับปรุงการทำงานเป็นทีม การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นถึงผลกระทบของอัลเกี่ยวกับทัศนคติการทำงานเป็นทีมที่
จะถูกตรวจสอบโดยสองทัศนคติในการแข่งขัน - แรก Kiasu บวก (ทัศนคติของความขยันที่
กำกับความพยายามต่อการทำงานเพื่อให้ได้รับล่วงหน้าของผู้อื่น) นำไปสู่ทัศนคติการทำงานเป็นทีมที่มีขนาดเล็ก
การปรับปรุงในขณะที่ สอง Kiasu ลบ (ทัศนคติที่เน้นการป้องกันไม่ให้คนอื่น ๆ
จากการเดินทางไปข้างหน้าของตัวเอง) นำไปสู่การทำงานเป็นทีมที่มีขนาดใหญ่การปรับปรุงทัศนคติ เหล่านี้การแข่งขัน
ทัศนคติที่มีการตรวจสอบยังสำหรับความสัมพันธ์ของพวกเขากับส่วนรวมและก้าวของการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรมกลางแจ้งกิจกรรมประสบการณ์โดยทั่วไปเรียกว่าการผจญภัยการเรียนรู้ ( AL ) มี
มีประโยชน์ในการปรับปรุงการทำงานเป็นทีม การศึกษานี้แสดงให้เห็นผลกระทบของทัศนคติต่อการทำงานเป็นทีมที่เป็นอัล
ดูแลโดยสองแข่งขันทัศนคติ–ครั้งแรก kiasu บวก ( ทัศนคติของความเพียรที่
กำกับความพยายามกับงานเพื่อที่จะได้รับล่วงหน้าของผู้อื่น ) ทำให้ทีมงานทุกคน
ขนาดเล็กการปรับปรุง ส่วนที่สอง kiasu ลบ ( ทัศนคติที่เน้นการป้องกันไม่ให้ผู้อื่น
ได้รับข้างหน้าของตัวเอง ) นำทีมขนาดใหญ่และการปรับปรุง ทัศนคติที่แข่งขัน
เหล่านี้ยังตรวจสอบความสัมพันธ์ของกลุ่มนิยมและการหลีกการก้าวของการทำงาน