NotesI . This course was taught in

Notes
I . This course was taught in summer 1980 at the Peking Language Institute (Beijing
Yuyan Xueyuan) under the auspices of the British Council. My colleagues on the
course were Alan Cunningsworth and Cliff Garwood, and I am grateful to them
for many valuable ideas. I have also used similar material in a much reduced
version of the course taught at the University of Sana'a, Yemen Arab Republic, at
Easter l 981. I am grateful to students on both courses for their ideas and reactions.
2. I should also make explicit what is otherwise not clear from my bibliographical
references alone, that many of the studies discussed in this article derive from
work originally done at the University of Birmingham, England, or are developments
of ideas put forward in Sinclair and Coulthard (1975), although in several
cases these studies have moved a long way from their origins. These studies are:
Brazil et al., 1980; Burton, 1980; Carter, 1979; Harris, 1980; Malcolm, 1979;
McTear, 1981; Montgomery, 1977; Roe, 1977; Stubbs, 1983b; Stubbs and
Robinson, 1979; Tadros, 1980; Willes, 1978, 1981, 1983.
3. I am grateful to Andrew Gilling (personal communication) for discussion of such analysis of argumentative discourse. My comments here summarize some aspects
of his current work in progress.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายเหตุฉัน หลักสูตรนี้ถูกสอนในช่วงฤดูร้อน 1980 สถาบันภาษาปักกิ่ง (ปักกิ่งชุนลู Yuyan) อุปถัมภ์คณะชาวอังกฤษ เพื่อนร่วมงานในการหลักสูตรได้ Alan Cunningsworth และ Garwood หน้าผา และฉันขอบคุณไปสำหรับความคิดที่มีคุณค่ามาก ผมยังใช้วัสดุที่คล้ายกันในมากลดลงสอนที่มหาวิทยาลัยซานา สาธารณรัฐอาหรับเยเมน รุ่นของหลักสูตรที่อีสเตอร์ l 981 ผมขอบคุณนักเรียนในหลักสูตรทั้งความคิดและปฏิกิริยา2.ควรตรวจชัดเจนอะไรไม่ชัดเจนจาก bibliographical ของฉันคนเดียว หลายการศึกษาที่กล่าวถึงในบทความนี้มาจากการอ้างอิงทำงานเดิม ทำที่มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮม ประเทศอังกฤษ หรือพัฒนาการความคิดนำนแคลร์และ Coulthard (1975), แม้ว่าในหลายกรณีเหล่านี้ศึกษาได้ย้ายไกลจากต้นกำเนิดของพวกเขา การศึกษานี้คือ:บราซิลและ al., 1980 เบอร์ตัน 1980 คาร์เตอร์ 1979 แฮริส 1980 Malcolm, 1979McTear, 1981 มอนท์โก 1977 โร 1977 Stubbs, 1983b Stubbs และโรบินสัน 1979 Tadros, 1980 Willes, 1978, 1981, 19833. ข้าพเจ้าขอบคุณแอนดรูว์ Gilling (สื่อสาร) สำหรับการสนทนาเพื่อการวิเคราะห์ดังกล่าวของวาทกรรมของ argumentative ความคิดเห็นของฉันที่นี่สรุปบางส่วนของเขาปัจจุบันกำลังดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หมายเหตุผม หลักสูตรนี้จะได้รับการสอนในช่วงฤดูร้อน 1980 ที่ปักกิ่งสถาบันภาษา (ปักกิ่ง
Yuyan Xueyuan) ภายใต้การอุปถัมภ์ของสภาอังกฤษ เพื่อนร่วมงานของฉันในการเรียนการสอนเป็นอลัน Cunningsworth และคลิฟการ์วูดและผมขอบคุณพวกเขาสำหรับความคิดที่มีคุณค่าจำนวนมาก ผมยังใช้วัสดุที่คล้ายกันในลดลงมากรุ่นของหลักสูตรการเรียนการสอนที่มหาวิทยาลัยเสนา, สาธารณรัฐอาหรับเยเมนที่อีสเตอร์ลิตร981. ฉันรู้สึกขอบคุณให้กับนักเรียนในหลักสูตรทั้งความคิดและปฏิกิริยาของพวกเขา. 2 ฉันควรจะทำอย่างชัดเจนสิ่งที่เป็นอย่างอื่นไม่ได้ชัดเจนจากบรรณานุกรมของฉันอ้างอิงเพียงอย่างเดียวว่าหลายการศึกษาที่กล่าวถึงในบทความนี้เป็นผลมาจากงานที่ทำมาแต่เดิมที่มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮม, อังกฤษ, หรือการพัฒนาของความคิดที่นำมาในซินแคลและธาร์ด ( 1975) แต่ในหลายกรณีศึกษาเหล่านี้ได้ย้ายไปเป็นทางยาวจากต้นกำเนิดของพวกเขา การศึกษาเหล่านี้คือ:. บราซิล et al, 1980; เบอร์ตัน, 1980; คาร์เตอร์ 1979; แฮร์ริส, 1980; มัลคอล์ 1979; McTear 1981; กอเมอรี, 1977; ไข่, 1977; สตับส์ 1983b; สตับส์และโรบินสัน, 1979; Tadros 1980; Willes 1978 ปี 1981 ปี 1983 3 ฉันรู้สึกขอบคุณแอนดรู Gilling (การสื่อสารส่วนบุคคล) สำหรับการอภิปรายของการวิเคราะห์วาทกรรมดังกล่าวโต้แย้ง ความคิดเห็นของฉันที่นี่สรุปบางแง่มุมของการทำงานในปัจจุบันของเขาในความคืบหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมายเหตุ
ฉัน . หลักสูตรนี้สอนในฤดูร้อน 1980 ในภาษาปักกิ่งสถาบัน ( ปักกิ่ง
จารย์ Yuyan xueyuan ) ภายใต้การอุปถัมภ์ของสภาอังกฤษ เพื่อนร่วมงานของฉันบน
หลักสูตรอลัน cunningsworth และหน้าผา การ์วูด และผมรู้สึกขอบคุณพวกเขา
สำหรับความคิดที่มีคุณค่ามาก ผมยังใช้วัสดุที่คล้ายคลึงกันในการลดลงมาก
รุ่นของหลักสูตรสอนที่มหาวิทยาลัยซานา ,สาธารณรัฐอาหรับเยเมนที่
อีสเตอร์ L 981 ฉันรู้สึกขอบคุณไปยังนักศึกษาทั้งหลักสูตรสำหรับความคิดและปฏิกิริยาของพวกเขา .
2 ฉันควรให้ชัดเจนว่าเป็นอย่างอื่นที่ไม่ชัดเจนจากการอ้างอิงบรรณานุกรม
ฉันคนเดียว ที่มากมายของการศึกษาที่กล่าวถึงในบทความนี้ได้มาจากงานเดิม
เสร็จที่มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮม ประเทศอังกฤษ หรือการพัฒนา
ของความคิดที่ใส่ไปข้างหน้าใน ซินแคลร์ และ coulthard ( 1975 ) , แม้ว่าในหลายกรณี
การศึกษาเหล่านี้ได้ย้ายไปไกลจากต้นกำเนิดของพวกเขา การศึกษาเหล่านี้ :
บราซิล et al . , 1980 ; เบอร์ตัน , 1980 ; คาร์เตอร์ , 1979 ; แฮร์ริส , 1980 ; มัลคอล์ม , 1979 ;
mctear , 1981 ; มอนโกเมอรี่ , 1977 ; ไข่ปลา , 1977 ; สตับส์ 1983b ; สตับส์
โรบินสัน , 1979 ; tadros , 1980 ; willes , 1978 , 1981 , 1983
3ฉันรู้สึกขอบคุณไปยังแอนดรูกิลลิ่ง ( การสื่อสารส่วนบุคคล ) สำหรับการอภิปรายของเช่นการการวิเคราะห์วาทกรรม ความคิดเห็นของฉันที่นี่สรุปบางแง่มุม
ของงานของเขาในความคืบหน้า