practices of special education were

practices of special education were guided by the review of the literature

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวทางการศึกษาได้นำ โดยการทบทวนวรรณกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การปฏิบัติของการศึกษาพิเศษถูกชี้นำโดยการทบทวนวรรณกรรมที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปฏิบัติการศึกษาพิเศษเป็นแนวทางโดยทบทวนวรรณกรรม