Scenario-based simulation served as

Scenario-based simulation served as the intervention. All
subjects were posttested in the learning laboratory and clinical settings. The experimental group had higher adjusted means at
both posttesting times, though these results were not statistically significant.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บริการตามสถานการณ์จำลองเป็นการแทรกแซง ทั้งหมดเรื่องที่ posttested ในห้องปฏิบัติการเรียนรู้และการตั้งค่าทางคลินิก หมายถึงปรับปรุงสูงที่มีกลุ่มทดลองทั้ง posttesting เวลา แต่ผลลัพธ์เหล่านี้ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การจำลองสถานการณ์ที่ใช้ทำหน้าที่เป็นแทรกแซง ทุกวิชาที่ถูก posttested ในห้องปฏิบัติการการเรียนรู้และการตั้งค่าทางคลินิก
กลุ่มทดลองมีการปรับสูงขึ้นหมายถึงการที่ทั้งสองครั้ง posttesting แม้ว่าผลการเหล่านี้ไม่ได้มีนัยสำคัญทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การจำลองสถานการณ์ที่ใช้เสิร์ฟเป็นการแทรกแซง ทั้งหมดใช้เวลาในการเรียนรู้
จำนวนห้องปฏิบัติการและการตั้งค่าทางคลินิก กลุ่มทดลอง สูงกว่าวิธีการปรับที่
ทั้ง posttesting ครั้ง แม้ว่าผลลัพธ์เหล่านี้มีนัยสำคัญทางสถิติ