Scholars ofschool improvement refor

Scholars of
school improvement reform efforts further emphasize the need for
more research that investigates the variables at multiple levels of
the school system that contribute to and impact student learning
(Thoonen, Sleegers, Oort, Peetsma, & Geijel, 2011).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักปราชญ์โรงเรียนปรับปรุงปฏิรูปเพิ่มเติมเน้นความต้องการวิจัยเพิ่มเติมที่ตรวจสอบตัวแปรในหลายระดับระบบที่มีส่วนร่วม และส่งผลกระทบต่อนักเรียน(Thoonen, Sleegers, Oort, Peetsma และ Geijel, 2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิชาการจาก
ความพยายามในการปฏิรูปการพัฒนาโรงเรียนต่อไปเน้นความจำเป็นในการ
วิจัยเพิ่มเติมที่ศึกษาตัวแปรที่หลายระดับของ
ระบบโรงเรียนที่นำไปสู่นักเรียนและผลกระทบต่อการเรียนรู้
(Thoonen, Sleegers, ออร์ต, Peetsma และ Geijel 2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิชาการของความพยายามในการปฏิรูปโรงเรียนเน้นความต้องการมากกว่างานวิจัยที่ศึกษาตัวแปรในระดับต่างๆของระบบโรงเรียนนั้น มีส่วนต่อการเรียนรู้ของนักเรียนและ( thoonen sleegers oort peetsma , , , , และ geijel , 2011 )