The discussion follows the same met

The discussion follows the same methodology as that used by
Greenaway and Tuck, allowing not only the current situation to be
examined, but also the present to be compared directly with the situation
just over a decade ago (the figures used in their report are from the
1992-93 academic year, and the figures in this report are from the
academic year 2004-05 wherever possible). Throughout this analysis,
where we are trying to quantify something but are unsure of the exact
value, we estimate the lowest plausible figure, so as not to overstate the
impact and thus arrive at a prudent estimate of the impact of international
students on the UK.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การอภิปรายตามวิธีเดียวกันกับที่ใช้โดยGreenaway และเปิด ไม่เพียงแต่สถานการณ์ปัจจุบันจะทำให้ตรวจสอบ แต่ปัจจุบันยังจะเปรียบเทียบโดยตรงกับสถานการณ์เพียงกว่าทศวรรษที่ผ่านมา (ตัวเลขที่ใช้ในการรายงานที่ได้จากการ1992-93 ปีการศึกษา และตัวเลขในรายงานนี้คือจากการปีการศึกษาปี 2004-05 คุย) ทั้งนี้วิเคราะห์ที่เรากำลังพยายามที่จะกำหนดปริมาณบางอย่าง แต่ไม่แน่ใจว่าของแน่นอนค่า เราประเมินต่ำรับมือรูป เพื่อไม่ให้ overstateผลกระทบ และจึง มาประเมินระมัดระวังผลกระทบของนานาชาตินักเรียนในสหราชอาณาจักร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอภิปรายเป็นไปตามวิธีการเช่นเดียวกับที่ใช้โดยกรีนและเหน็บช่วยให้ไม่เพียงแต่สถานการณ์ในปัจจุบันจะได้รับการตรวจสอบแต่ยังในปัจจุบันที่จะเปรียบเทียบโดยตรงกับสถานการณ์เพียงกว่าทศวรรษที่ผ่านมา (ตัวเลขที่ใช้ในการรายงานของพวกเขามาจาก ปีการศึกษา 1992-1993 และตัวเลขในรายงานนี้มาจากปีการศึกษา2004-05 ที่ใดก็ตามที่เป็นไปได้) ตลอดการวิเคราะห์นี้ที่เรากำลังพยายามที่จะหาจำนวนบางสิ่งบางอย่างแต่ไม่แน่ใจที่แน่นอนค่าเราประเมินตัวเลขที่ต่ำที่สุดที่เป็นไปได้เพื่อที่จะไม่คุยโวจะส่งผลกระทบและทำให้ประสบความสำเร็จในการประมาณการระมัดระวังผลกระทบของต่างประเทศนักเรียนในสหราชอาณาจักร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้วิธีการเดียวกับที่ใช้โดย
กรีนเนอเวย์และเหน็บให้ไม่เพียง แต่ปัจจุบันสถานการณ์ได้
ตรวจสอบ แต่ปัจจุบันจะเทียบโดยตรงกับสถานการณ์
แค่กว่าทศวรรษที่ผ่านมา ( ตัวเลขที่ใช้ในรายงานของพวกเขาจาก
1992-93 ปีการศึกษาและตัวเลขในรายงานนี้ are เริ่มต้น
academic เขต 2004-05 สามารถเกิน ) .ตลอดการวิเคราะห์นี้
ที่เราพยายามที่จะหาบางอย่าง แต่ไม่แน่ใจของค่าที่แน่นอน
เราประมาณการตัวเลขที่เป็นไปได้ต่ำสุด จึงไม่เป็นการกล่าวเกินจริง
ผลกระทบและจึงมาถึงที่ประมาณการความรอบคอบของผลกระทบของนักศึกษานานาชาติ
ใน UK