This learning phenomenon could expl

This learning phenomenon could explain the 0.8 cm
improvement in the placebo group, which was not statically
different from the 1.3 cm improvement in the MMP.
In the context of a progressively ageing population and
increasing falls, these results after only a single 20 min intervention
are very promising. There were however several limitations to the
study protocol. Firstly, the brief period during which the subjects
were treated is unusual. It is generally acknowledged that

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ปรากฏการณ์นี้สามารถอธิบายซม. 0.8ในกลุ่มยาหลอก ไม่ฟิกแบบคงที่ปรับปรุงแตกต่างจากการปรับปรุง 1.3 ซม.ใน MMPในบริบทมีความก้าวหน้าทางด้านอายุประชากร และน้ำตก ผลลัพธ์เหล่านี้หลังจากแทรกแซง 20 นาทีเดียวเท่านั้นเพิ่มขึ้นมีแนวโน้มมาก มีหลายอย่างไรก็ตามข้อจำกัดศึกษาโพรโทคอล ประการแรก ช่วงสั้น ๆ ระหว่างที่หัวข้อได้รับการรักษาเป็นปกติ มันเป็นโดยทั่วไปยอมรับว่า ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปรากฏการณ์การเรียนรู้นี้สามารถอธิบายซม. 0.8
การปรับปรุงในกลุ่มยาหลอกซึ่งไม่คงที่
แตกต่างจากการปรับปรุง 1.3 ซม. ใน MMP.
ในบริบทของประชากรสูงอายุมีความก้าวหน้าและ
น้ำตกที่เพิ่มขึ้นผลลัพธ์เหล่านี้หลังจากนั้นเพียง 20 นาทีแทรกแซงเดียว
มี แนวโน้มมาก มีข้อ จำกัด หลายประการ แต่จะ
โปรโตคอลการศึกษา ประการแรกระยะเวลาสั้น ๆ ในระหว่างที่อาสาสมัคร
ได้รับการรักษาเป็นเรื่องผิดปกติ เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปรากฏการณ์นี้สามารถอธิบายการเรียนรู้ 0.8 cm
ปรับปรุงในกลุ่มยาหลอก ซึ่งไม่รวม
แตกต่างจาก 1.3 ซม. ปรับปรุงใน MMP .
ในบริบทของความก้าวหน้าและการเพิ่มจำนวนประชากรอายุ
ฟอลส์ เหล่านี้ผลลัพธ์หลังเดียว 20 นาทีการแทรกแซง
มีแววมาก มีหลายข้อ แต่ที่
ศึกษาโปรโตคอล ประการแรกระยะเวลาสั้น ๆในช่วงที่คน
ได้ถือว่า ผิดปกติ โดยทั่วไปจะยอมรับว่า