These training studies have critica

These training studies have critical implications for education and career development. A 25-year longitudinal study with a U.S. representative sample (for a review, see Wai, Lubinski, Benbow, & Steiger, 2010) established the power of spatial skills in predicting achievement in science, technology, engineering, and mathematics (STEM). STEM areas of expertise have been repeatedly linked to long-term career success and are predicted to be especially critical in the next century (Wai et al., 2010).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาการฝึกอบรมเหล่านี้มีผลกระทบสำคัญสำหรับการศึกษาและพัฒนาอาชีพ การศึกษาระยะยาว 25 ปีพร้อมตัวอย่างตัวแทนของสหรัฐอเมริกา (สำหรับรีวิว ดูหวาย Lubinski, Benbow และ Steiger, 2010) สร้างพลังของทักษะเชิงพื้นที่ในการทำนายความสำเร็จในวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ (STEM) พื้นที่ต้นกำเนิดของความเชี่ยวชาญได้รับความสำเร็จในอาชีพซ้ำ ๆ ที่เชื่อมโยงกับระยะยาว และคาดการณ์ที่มีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในศตวรรษถัดไป (หวาย et al. 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาการฝึกอบรมเหล่านี้มีผลกระทบที่สำคัญสำหรับการศึกษาและการพัฒนาอาชีพ การศึกษาระยะยาว 25 ปีกับตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของสหรัฐ (สำหรับการตรวจสอบดูหวาย Lubinski, เบนบาวและสไตเกอร์, 2010) จัดตั้งอำนาจของทักษะเชิงพื้นที่ในการทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในสาขาวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ (STEM) พื้นที่ STEM ของความเชี่ยวชาญได้รับการเชื่อมโยงซ้ำ ๆ เพื่อความสำเร็จในอาชีพในระยะยาวและมีการคาดการณ์ว่าจะมีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในศตวรรษถัดไป (หวาย et al., 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาการฝึกอบรมเหล่านี้มีนัยสำคัญเพื่อการศึกษาและพัฒนาอาชีพ การศึกษาระยะยาว 25 ปี กับ ตัวอย่าง สหรัฐอเมริกา ( สำหรับรีวิว เห็น หวาย lubinski ที่ตั้งและสไตเกอร์ , 2010 ) สร้างพลังของทักษะเชิงพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมและคณิตศาสตร์ ( STEM ) ต้นพื้นที่ของความเชี่ยวชาญได้รับซ้ำ ๆที่เชื่อมโยงกับความสำเร็จในอาชีพระยะยาว และคาดว่าจะเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่สำคัญในศตวรรษถัดไป ( ไว et al . , 2010 )