IntroductionOne of the few things t

Introduction
One of the few things that practically everyone agrees on in both education and training is that people learn at different rates and have different learning needs. Yet our schools and training programs typically teach a predetermined, fixed amount of content in a set amount of time. Inevitably, slower learners are forced to move on before they have mastered the content, and they accumulate deficits in their learning that make it more difficult for them to learn related content in the future. Also, faster learners are bored to frustration and waste much valuable time waiting for the group to move on – a considerable squander of talent that our communities, companies, and society sorely need. A system that was truly designed to maximize learning would not force learners to move on before they had learned the current material, and it would not force faster learners to wait for the rest of the class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำหนึ่งในไม่กี่สิ่งที่จริงทุกคนตกลงบนการศึกษาและการฝึกอบรมคือคนเรียนในอัตราที่แตกต่างกัน และมีความต้องการการเรียนรู้ ยัง โรงเรียนและโปรแกรมการฝึกอบรมของเรามักจะสอนเนื้อหาจำนวนถาวร กำหนดในจำนวนเวลาที่กำหนด ย่อม ช้าเรียนถูกบังคับให้ย้ายก่อนที่พวกเขาได้เข้าใจเนื้อหา และพวกเขาสะสมขาดดุลในการเรียนรู้ที่ทำให้มันยากขึ้นสำหรับพวกเขาเพื่อเรียนรู้เนื้อหาที่เกี่ยวข้องในอนาคต ยัง เรียนเร็วจะเบื่อกับความยุ่งยาก และเสียเวลาอันมีค่ามากสำหรับกลุ่มการย้ายบน – ถลุงมากความสามารถที่ชุมชนของเรา บริษัท และสังคมอย่างมากต้องรอคอย ระบบที่ถูกออกแบบมาเพื่อเพิ่มการเรียนรู้อย่างแท้จริงจะไม่บังคับให้ผู้เรียนที่ผ่านไปก่อนที่พวกเขาเรียนรู้วัสดุปัจจุบัน และจะไม่บังคับให้เรียนเร็วจะรอส่วนเหลือของชั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำ
หนึ่งในไม่กี่สิ่งที่ทุกคนเห็นด้วยในทางปฏิบัติทั้งในการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นคนที่เรียนรู้ในอัตราที่แตกต่างกันและมีความต้องการการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน แต่โรงเรียนและโปรแกรมการฝึกอบรมของเรามักจะสอนที่กำหนดไว้จำนวนคงที่ของเนื้อหาในระยะเวลาที่กำหนด หลีกเลี่ยงไม่ได้เรียนช้าจะถูกบังคับให้ย้ายไปก่อนที่พวกเขาได้เข้าใจเนื้อหาและพวกเขาสะสมการขาดดุลในการเรียนรู้ของพวกเขาที่ทำให้มันยากขึ้นสำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้เนื้อหาที่เกี่ยวข้องในอนาคต นอกจากนี้ผู้เรียนได้เร็วขึ้นเบื่อความยุ่งยากและเสียเวลาอันมีค่ามากรอสำหรับกลุ่มที่จะไป - ทางเปลืองมากของความสามารถที่ชุมชนของเรา, บริษัท , และสังคมอย่างมากต้อง เป็นระบบที่ได้รับการออกแบบอย่างแท้จริงที่จะเพิ่มการเรียนรู้ที่จะไม่บังคับให้ผู้เรียนที่จะย้ายไปก่อนที่พวกเขาได้เรียนรู้วัสดุในปัจจุบันและมันจะไม่บังคับให้ผู้เรียนได้เร็วขึ้นเพื่อรอเวลาที่เหลือของชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำหนึ่งในไม่กี่สิ่งที่เกือบทุกคนยอมรับในทั้งในการศึกษาและการฝึกอบรมคือการที่ผู้คนเรียนรู้ในอัตราที่แตกต่างกันและมีความต้องการในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน แต่โรงเรียนและโปรแกรมการฝึกอบรมจะสอนตามที่กำหนด ของเรา จำนวนเนื้อหาในชุดระยะเวลา ย่อม ผู้เรียนช้าถูกบังคับให้ย้ายก่อนที่พวกเขาได้เข้าใจเนื้อหา และพวกเขาสะสมการขาดดุลในการเรียนรู้ที่ทำให้มันยากมากสำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้เนื้อหาที่เกี่ยวข้องในอนาคต นอกจากนี้ ผู้เรียนเร็วเบื่อแห้วและเสียเวลามากค่า เวลารอสำหรับกลุ่มที่จะไป–มากสุรุ่ยสุร่ายของความสามารถที่ชุมชนของเรา บริษัท และสังคมที่ทุกคนต้องการ เป็นระบบที่ถูกออกแบบมาเพื่อเพิ่มการเรียนรู้อย่างแท้จริงจะไม่บังคับผู้เรียนให้ย้ายก่อนที่พวกเขาได้เรียนรู้วัสดุในปัจจุบัน และจะไม่บังคับให้เรียนได้เร็วขึ้น จะรอส่วนที่เหลือของชั้น