The cost of including technology in

The cost of including technology in our school curriculum is high. There is no doubt there. Many people wonder, however, what the long-term cost of not including technology in the curriculum might be. Technology exposes students to experiences not available to them before. "Open Your Eyes: The Evidence is There," (Technology and Learning, September 1997), poses this question: How can anyone dismiss tools that allow students to manipulate 3-D mathematical objects, access primary sources at the Library of Congress on-line, gather and compare environmental data with students around the world, and publish their writing on the Internet, not just on the refrigerator?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต้นทุนรวมทั้งเทคโนโลยีในหลักสูตรโรงเรียนของเราจะสูง มีข้อสงสัยไม่มี หลายคนสงสัยว่า อย่างไรก็ตาม อะไรต้นทุนระยะยาวรวมถึงเทคโนโลยีในหลักสูตรไม่อาจ เทคโนโลยีครั้งเรียนประสบการณ์ไม่มีไปก่อน "เปิดดวงตาของคุณ: เป็นหลักฐาน " (เทคโนโลยีและการเรียนรู้ 1997 กันยายน), ซึ่งทำให้เกิดคำถามนี้: ทุกคนสามารถยกเลิกเครื่องมือที่ช่วยให้นักเรียนจัดการวัตถุ 3 มิติทางคณิตศาสตร์ การเข้าถึงแหล่งหลักที่ไลบรารีของสภาออนไลน์ รวบรวม และเปรียบเทียบข้อมูลด้านสิ่งแวดล้อมกับนักเรียนทั่วโลก และเผยแพร่การเขียนของพวกเขา บนอินเทอร์เน็ต ไม่เพียงแต่ ในตู้เย็น อย่างไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ต้นทุนของเทคโนโลยีรวมถึงในการเรียนการสอนโรงเรียนของเรามีสูง ไม่ต้องสงสัยเลยว่าไม่มี ผู้คนจำนวนมากแต่ถึงอย่างไรก็ตามความน่ามหัศจรรย์ใจเสียอะไรระยะยาวที่ไม่รวมถึงเทคโนโลยีในการเรียนการสอนที่อาจจะได้รับ เทคโนโลยีทำให้นักเรียนมีประสบการณ์ไม่ต้องการนั้นก่อน "เปิดดวงตาของคุณมีหลักฐานที่มี"(เทคโนโลยีและการเรียนรู้เดือนกันยายน 1997 )ก่อให้เกิดคำถามนี้ได้อย่างไรใครจะสามารถยกเลิกเครื่องมือที่ช่วยให้นักเรียนในการปรับเปลี่ยนวัตถุทางคณิตศาสตร์ 3 - D แหล่งหลักการเข้าถึงที่ไลบรารีของการประชุมที่รวบรวมและเปรียบเทียบข้อมูลด้านสิ่งแวดล้อมกับนักเรียนโดยรอบโลกและเผยแพร่การเขียนในอินเทอร์เน็ตที่ไม่ได้อยู่ในตู้เย็น