There is no doubt about primary sch

There is no doubt about primary school students’ preference for activities that promote lively and fun participation during
science lessons. Besides, these activities may encourage students to steer clear of rote memorization which many
students often do with topics taught during science lessons. Therefore, the aim of this study is to explore ArtsMedia,
a conceptual framework that integrates a student generated multimedia based animation with performance arts
through a creative science project, as an alternative strategy to increase students’ interest and engagement in
learning science concepts as well as nurture their creativity at the primary school level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีข้อสงสัยเกี่ยวกับโรงเรียนนักเรียนชอบกิจกรรมที่ส่งเสริมให้มีชีวิตชีวา และสนุกร่วมระหว่างบทเรียนวิทยาศาสตร์ นอกจาก กิจกรรมเหล่านี้สนับสนุนนักเรียนที่จะคัดท้ายชัดเจนของอาจสะท้อนหลายที่นักเรียนมัก มีหัวข้อที่สอนในบทเรียนวิทยาศาสตร์ ดังนั้น จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือการ สำรวจ ArtsMediaกรอบแนวคิดที่รวมนักสร้างภาพเคลื่อนไหวโดยใช้มัลติมีเดีย ด้วยศิลปะผ่านโครงการวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ เป็นการกลยุทธ์ทางเลือกเพื่อเพิ่มนักเรียนสนใจและในเรียนรู้แนวคิดวิทยาศาสตร์เช่นเป็นทะนุถนอมความสร้างสรรค์ในระดับประถมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีข้อสงสัยเกี่ยวกับการตั้งค่าของนักเรียนชั้นประถมศึกษา 'สำหรับกิจกรรมที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมที่มีชีวิตชีวาและสนุกสนานในช่วงไม่เป็น
บทเรียนวิทยาศาสตร์ นอกจากกิจกรรมเหล่านี้อาจส่งเสริมให้นักเรียนคัดท้ายชัดเจนของท่องจำซึ่งหลาย
นักเรียนมักจะมีหัวข้อที่สอนในระหว่างการเรียนวิทยาศาสตร์ ดังนั้นวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการสำรวจ ArtsMedia,
กรอบแนวคิดที่บูรณาการของนักเรียนที่สร้างมัลติมีเดียแอนิเมชั่ขึ้นอยู่กับศิลปะการปฏิบัติงาน
ผ่านโครงงานวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์, เป็นกลยุทธ์ทางเลือกเพื่อเพิ่มความสนใจของนักเรียนและการมีส่วนร่วมใน
การเรียนรู้แนวความคิดทางวิทยาศาสตร์เช่นเดียวกับ บ่มเพาะความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาในระดับโรงเรียนประถมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีข้อสงสัยเกี่ยวกับความชอบของนักเรียนในโรงเรียน ประถมศึกษา กิจกรรมที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมที่มีชีวิตชีวาและความสนุกสนานระหว่าง
บทเรียนวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ กิจกรรมเหล่านี้อาจจะให้นักเรียนที่จะคัดท้ายชัดเจนของการท่องจำท่องจำ ซึ่งนักเรียนหลายคน
มักจะทำด้วยหัวข้อที่สอนในบทเรียนวิทยาศาสตร์ ดังนั้นจุดประสงค์ของการศึกษานี้เพื่อสำรวจ artsmedia
,เป็นแนวคิดที่บูรณาการนักเรียนสร้างมัลติมีเดียตามภาพเคลื่อนไหว ด้วยการแสดง
ผ่านโครงการสร้างสรรค์วิทยาศาสตร์ , เป็นกลยุทธ์ทางเลือกเพื่อเพิ่มความสนใจของนักเรียน และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แนวคิด
รวมทั้งส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาในโรงเรียนระดับประถมศึกษา