Children understand intuitively tha

Children understand intuitively that language is something to explore, to play around with and to enjoy. Their enthusiasm is both infectious and effective. The quickness with which they pick up their first language is nearly miraculous and such a joy to watch as a parent. As children grow, all parents can attest to how much fun their children continue to have as they sing new words they hear and even invent new ones with a huge, bright smile. The joy with which children explore their first language makes childhood the ideal time for a second language -- even if all the other reasons for an early start didn't exist!

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กเข้าใจหมดว่า ภาษาเป็นสิ่งที่สำรวจ เล่นกับ การเพลิดเพลินไปกับ ความกระตือรือร้นของพวกเขาเป็นโรคติดเชื้อ และมีประสิทธิภาพ Quickness ซึ่งจะรับค่าภาษาแรกของตนเองเป็นอัศจรรย์เกือบแสนเช่นการดูเป็นหลักการ เป็นเด็กเติบโต พ่อแม่ทุกคนสามารถยืนยันการเล่นจำนวนบุตรยังมีพวกสิงห์คำใหม่ที่พวกเขาได้ยิน และแม้ว่าสินค้าคงคลังใหม่ดีมาก สดใส ความสุขที่เด็กสำรวจภาษาแรกของพวกเขาทำให้เด็กเวลาเหมาะสำหรับการเป็นภาษาที่สอง - แม้ไม่ได้มีอยู่ทั้งหมดอื่น ๆ สาเหตุของการเริ่มต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กเข้าใจอย่างสังหรณ์ใจว่าภาษาเป็นสิ่งที่ต้องสำรวจในการเล่นรอบกับและเพลิดเพลินไปกับ ความกระตือรือร้นของพวกเขาเป็นทั้งโรคติดเชื้อและมีประสิทธิภาพ ความรวดเร็วกับที่พวกเขารับภาษาแรกของพวกเขาเป็นที่น่าอัศจรรย์เกือบและความสุขดังกล่าวในการรับชมเป็นผู้ปกครอง เมื่อเด็กโตผู้ปกครองทุกคนสามารถยืนยันถึงว่าสนุกมากเด็กของพวกเขายังคงมีเช่นที่พวกเขาร้องเพลงคำใหม่ที่พวกเขาได้ยินและได้คิดค้นคนใหม่ที่มีขนาดใหญ่รอยยิ้มที่สดใส มีความสุขกับการที่เด็กสำรวจภาษาแรกของพวกเขาในวัยเด็กทำให้เวลาที่เหมาะสำหรับภาษาที่สอง - แม้ว่าทุกเหตุผลอื่น ๆ สำหรับการเริ่มต้นไม่ได้อยู่!

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กเข้าใจสังหรณ์ใจที่ภาษาเป็นสิ่งที่ต้องค้นหา เล่น และเพลิดเพลินกับ ความกระตือรือร้นของพวกเขาเป็นทั้งติดเชื้อ และมีประสิทธิภาพ รวดเร็วที่พวกเขาเลือกภาษาแรกเกือบเชื่อเช่นความสุขที่จะดูเป็นผู้ปกครอง เป็นเด็กโตพ่อแม่ทุกคนสามารถยืนยันว่าสนุกมาก เด็ก ยัง คง เป็นคำใหม่ที่พวกเขาได้ยินพวกเขาร้องและแต่งใหม่ที่มีขนาดใหญ่ , สดใส ยิ้มได้ ความสุขที่เด็กสำรวจภาษาแรกของพวกเขาทำในเวลาที่เหมาะสำหรับสองภาษา . . . แม้ว่าทั้งหมดอื่น ๆ เหตุผลสำหรับการเริ่มต้นไม่ได้อยู่ !