On a lazy Friday afternoon, a small group of primary school students open their laptops and, laughing and chatting, plunge straight into the world of computer programming.
The children, starting as young as six years old, come each week to this out-of-school private learning centre in Hong Kong.
They are getting lessons in computer coding not always available within Hong Kong's state schools, with parents paying extra for skills that they hope will keep up with a fast-moving digital industry.
Over the next hour-and-a-half, they are taught how to create characters for a simple mobile game, using "drag and drop" software."It's a form of coding," says Michelle Sun, the 28-year-old founder of this coding school, called First Code Academy.
"This way, the kids don't have to type as much. It's much more intuitive for them to learn the concepts and build a foundation."
Later they will begin to learn JavaScript, a programming language that underpins many internet applications.
More stories from the BBC's Knowledge economy series looking at education from a global perspective and how to get in touch
She sometimes struggles to catch the attention of her young students, some of whom are glued to their screens.
The atmosphere in class is noisy, boisterous and interactive. But she has an easy rapport with the children.
Information age
Born and raised in Hong Kong, Ms Sun attended an elite girls' school, succeeding in the city's notoriously regimented, competitive education system.
She was then exposed to western influences, studying at the University of Chicago and then working in California, before returning home to start a coding school."When I was growing up, it was about taking in new knowledge and making sure we understand it in tests. But in the information age we are in now, the role of education is different," she says.
Her own experience in Silicon Valley convinced her that there were booming opportunities available to those with programming skills, especially for mobile software.
According to estimates from Juniper Research, the global market for mobile applications will more than double from $47.7bn (£30.8bn) in 2014 to $99bn (£64bn) in 2019.
Asia, bolstered by strong growth in China, is expected to account for more than half of that market.
New economy
Hong Kong is already one of the world's most wired cities. According to government figures, 85% of homes have access to broadband, and people own, on average, at least two mobile phones.
But the education system - while world class according to global tests - has not been keeping pace with the speed of change in the digital age.
Computer literacy is commonly taught, but computer programming receives far less attention in classrooms, according to teachers.
A syllabus from the Education Bureau that sets out requirements for junior secondary school students in computer literacy was last updated in 1999.It exposes students to educational programming which is now considered by many to be outdated.
The students at First Code come from families that can afford fees of between $775 to $1,300 per 12-week term, depending on the age of the child.
That is out of the reach of many people here, as the median monthly household income last year was about $3,000.
To bridge the digital divide, the Hong Kong government aims to make computer programming a required subject for students as young as 11 years old.
"What we want to do is to incorporate coding as a mandatory part of early secondary education so as to equip students for the future digital world," said Joey Lam, Hong Kong's deputy government chief information officer.
She declined to give a specific starting date, but said it would happen within a few years.
Global trend?
Other countries in the Asia Pacific region, including Australia and Singapore, are also working out when and how to start compulsory education in computer programming.Last September, a new national curriculum was introduced in England, requiring students age five onwards to be taught the basics of programming.
Estonia had started the trend a few years earlier by introducing programming in primary schools.
In Hong Kong, private schools and study centres like First Code are filling in the gap.
As for the children who meet on Fridays, they may only be working on basic mobile games now, but they may in he long run be getting one step ahead of the game.
ในบ่ายวันศุกร์ ขี้เกียจ กลุ่มเล็ก ๆของนักเรียนในโรงเรียน ประถมศึกษา เปิดแล็ปท็อปของพวกเขาและหัวเราะและคุยกัน รีบตรงเข้าไปในโลกของการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ .
เด็ก เริ่มเป็นสาวเป็น 6 ขวบ มาแต่ละสัปดาห์นี้ออกไปจากโรงเรียนศูนย์การเรียนรู้ในฮ่องกง
พวกเขาได้รับบทเรียนใน นะครับไม่ได้มีเสมอภายในโรงเรียนรัฐฮ่องกงของคอมพิวเตอร์กับพ่อแม่จ่ายเพิ่มเติมสำหรับทักษะที่พวกเขาหวังว่าจะทันกับอุตสาหกรรมดิจิตอลอย่างรวดเร็ว .
กว่า hour-and-a-half ถัดไป พวกเขาจะสอนวิธีการสร้างอักขระสำหรับเกมมือถืออย่างง่าย โดยใช้ " ลากและวาง " ซอฟต์แวร์ " เป็นรูปแบบของการเข้ารหัส , กล่าวว่า " มิเชล ซัน อายุ 28 ปี ผู้ก่อตั้ง โรงเรียนนี้นะครับ เรียกว่าโรงเรียนรหัสแรก .
" ด้วยวิธีนี้ เด็ก ๆไม่ต้องพิมพ์มากมันมากใช้งานง่ายสำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้แนวคิด และสร้างรากฐาน "
ต่อมาพวกเขาจะเริ่มต้นที่จะเรียนรู้ JavaScript เป็นภาษาการเขียนโปรแกรมที่สนับสนุนการใช้งานอินเทอร์เน็ตมาก
เพิ่มเติมเรื่องราวจากชุดความรู้เศรษฐกิจของบีบีซีมองการศึกษาจากมุมมองทั่วโลกและวิธีการติดต่อ
เธอบางครั้ง การต่อสู้ ที่จะจับความสนใจของนักเรียนสาวของเธอบางคนจะติดกาวที่หน้าจอของพวกเขา .
บรรยากาศในชั้นเรียนที่มีเสียงดังอึกทึก และโต้ตอบ แต่เธอมีสายสัมพันธ์ที่ง่ายกับเด็กๆ อายุข้อมูล
เกิดและโตในฮ่องกง , นางสาวอาทิตย์โรงเรียน เป็นหญิงชั้นสูง ประสบความสำเร็จในเมืองเป็นอย่างฉาวโฉ่ regimented , ระบบการศึกษาที่แข่งขัน
เธอแล้วโดนอิทธิพลของตะวันตกศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยชิคาโก และทำงานในแคลิฟอร์เนีย ก่อนกลับบ้านเพื่อเริ่มต้นการเข้ารหัสโรงเรียน " เมื่อผมโตขึ้น มันเกี่ยวกับการ มีความรู้ใหม่ๆ และให้แน่ใจว่าเราเข้าใจมันในการทดสอบ แต่ในยุคข้อมูลที่เรามีในตอนนี้ บทบาทของการศึกษาที่แตกต่างกัน ,
" เธอกล่าวประสบการณ์ของเธอเองใน Silicon Valley มั่นใจของเธอว่ามีโอกาสเฟื่องฟูของผู้ที่มีทักษะการเขียนโปรแกรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับซอฟต์แวร์มือถือ .
ตามประมาณการจากการวิจัยของจูนิเปอร์ , ตลาดทั่วโลกสำหรับการใช้งานโทรศัพท์มือถือจะเพิ่มขึ้นกว่าเท่าตัวจาก $ 47.7bn ได้รับ 30.8bn ) ในปี 2014 $ 99bn ได้รับ 64bn ) ในปี 2019 .
เอเชีย , bolstered โดยการเติบโตที่แข็งแกร่งในจีนคาดว่าจะบัญชีสำหรับมากกว่าครึ่งหนึ่งของตลาดที่ .
ใหม่เศรษฐกิจฮ่องกงเป็นหนึ่งของโลกมากที่สุดสายเมือง จากตัวเลขของรัฐบาล , 85% ของบ้านมีการเข้าถึงบรอดแบนด์ และประชาชนเอง โดยเฉลี่ยอย่างน้อยสองโทรศัพท์มือถือ
แต่ระบบการศึกษาในขณะที่ระดับโลกตามการทดสอบซึ่งยังไม่ได้รับการรักษาทันกับความเร็วของการเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิตอล
คอมพิวเตอร์มักสอนแต่การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้รับความสนใจน้อยกว่า ในห้องเรียน ตามครู
หลักสูตรจากสำนักงานการศึกษาที่ชุดออกข้อกำหนดสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาโรงเรียนมัธยมในการรู้คอมพิวเตอร์อัพเดตล่าสุดในปี 1999 มัน exposes นักเรียนการศึกษาการเขียนโปรแกรม ซึ่งขณะนี้ถือว่า โดยมากจะล้าสมัย
นักศึกษารหัสแรกมาจากครอบครัวที่สามารถค่าใช้จ่ายระหว่าง $ 775 $ 1 , 300 ต่อระยะเวลา 12 สัปดาห์ ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก
ที่ออกจากการเข้าถึงของหลายๆคนที่นี่ เป็นเฉลี่ยครัวเรือนรายได้รายเดือนของปีที่แล้วคือประมาณ $ 3000 .
สะพานแบ่งดิจิตอล , รัฐบาลฮ่องกงมีวัตถุประสงค์เพื่อให้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นวิชาบังคับสำหรับนักศึกษาเป็นหนุ่มอายุ 11 ปี
" สิ่งที่เราต้องการจะทำคือการรวมเป็นส่วนหนึ่งของรหัสคำสั่งแรก ระดับมัธยมศึกษา เพื่อให้นักเรียนสำหรับโลกดิจิตอลในอนาคต " ว่า โจอี้ แลม , ฮ่องกง รองประธานเจ้าหน้าที่บริหารฝ่ายสารสนเทศ .
เธอปฏิเสธที่จะให้ระบุวันเริ่มต้น แต่กล่าวว่ามันจะเกิดขึ้นภายในไม่กี่ปี
โลกแนวโน้ม ?
ประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคเอเชีย แปซิฟิกได้แก่ ออสเตรเลีย และสิงคโปร์ ต่างก็ทำงานออกมาเมื่อและวิธีการเริ่มต้นการศึกษาในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เมื่อเดือนกันยายนที่ผ่านมา เป็นหลักสูตรใหม่ เปิดตัวในอังกฤษ ให้นักเรียนอายุ 5 ขวบเป็นต้นไปจะสอนพื้นฐานการเขียนโปรแกรม .
เอสโตเนียได้เริ่มต้นแนวโน้มไม่กี่ปีก่อนหน้านี้โดยการแนะนำการเขียนโปรแกรม
ในโรงเรียนประถมศึกษา ฮ่องกงโรงเรียนเอกชนและศูนย์การศึกษา เช่น รหัสแรกกรอกในช่องว่าง สำหรับเด็ก
ที่ตรงกับวันศุกร์ พวกเขาอาจจะทำงานบนเกมมือถือพื้นฐานตอนนี้ แต่พวกเขาอาจเขายาวจะได้รับหนึ่งขั้นล่วงหน้าของเกม
การแปล กรุณารอสักครู่..