Discussion This study’s comparison

Discussion This study’s comparison of the Lokomat intervention with a gait-related PT program is the first randomized trial that we are aware of in paediatric CP that incorporates a broad set of outcomes spanning the body structure/function, activity and participation aspects of the ICF-CY (World Health Organization 2007) as well as health-related quality of life (McDougall et al. 2010). To address co-intervention limitations in previous trials, RAGT is being delivered in isolation of other therapies. Group comparisons will be strengthened by having comparable group size, using a therapy intensity and duration designed to promote functional change with time for learning and transfer into daily life. The inclusion of individualized goals and use of outcomes reflective of real-life activity and participation are unique to this study. The detailed reporting of intervention protocols and individual goals will permit operationalization of therapy, extending potential benefits beyond the study cohort and informing transfer of the intervention approach into clinical practice. The intervention session design is strengthened by the input and experience of participating PTs from the CDP clinical area. The evaluation of an order effect (Lokomat or PT first) may provide important insights into clinical integration of Lokomat therapy with gait-related PT. For example, if overall gross motor outcomes are better when Lokomat therapy is given before a block of PT (e.g., quality gains on the Lokomat can be used to set the stage for functional and participation gains with PT), this may be of value when determining the sequencing of blocks of therapy to achieve gait-related goals.
If efficacious, RAGT holds promise for transforming treatment for children with CP and other neurological disorders by potentially making walking therapy more stimulating and engaging as well as more inclusive of a range of children. We expect our results to inform further research with children with other neurological disorders such as acquired brain injury and spinal cord injury, in addition to a multi-centre factorial design study with children with CP. The findings of the trial will be disseminated through peer-reviewed journals, national and international conferences. Strategies to integrate motor learning principles into practice will be communicated to physiotherapists through in-person workshops, informed by analysis of session content using the MLSRI (Kamath et al. 2012). Upon trial completion, a summary of findings will be communicated to participants and families. Intervention protocols will be reported in detail, with results reported in accordance with CONSORT guidelines.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อภิปรายเปรียบเทียบศึกษานี้ของ Lokomat กับโปรแกรม PT ที่เกี่ยวข้องกับการเดินเป็นการทดลองสุ่มครั้งแรกว่า เรารับทราบในโรค CP ที่ประกอบด้วยชุดของผลลัพธ์ที่ครอบคลุมร่างกายสิ่ง โครงสร้าง/ฟังก์ชั่น ด้านกิจกรรมและความร่วมมือของ ICF CY (โลกสุขภาพองค์กร 2007) รวมทั้งด้านสุขภาพคุณภาพชีวิต (McDougall et al. 2010) ข้อจำกัดในการแทรกแซงที่ร่วมอยู่ในการทดลองก่อนหน้านี้ RAGT จะจัดส่งในการแยกรักษาอื่น ๆ กลุ่มเปรียบเทียบจะมีความเข้มแข็ง โดยมีกลุ่มเปรียบเทียบขนาด ใช้บำบัดความเข้มและระยะเวลาที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงที่ทำงานกับเวลาสำหรับการโอนย้ายเข้ามาในชีวิตประจำวันและการเรียนรู้ รวมของบุคคลเป้าหมายและใช้ผลสะท้อนของกิจกรรมจริงและมีส่วนร่วมมีเฉพาะการศึกษานี้ รายงานโดยละเอียดของโพรโทคอแทรกแซงและแต่ละเป้าหมายจะอนุญาต operationalization บำบัด ขยายประโยชน์นอกเหนือจากงานการศึกษา และการแจ้งโอนของวิธีการแทรกแซงในการปฏิบัติทางคลินิก การออกแบบของเซสชันการแทรกแซงคือเข้มแข็ง โดยการป้อนข้อมูลและประสบการณ์ของ PTs ร่วมทางคลินิกจาก CDP การประเมินผลการสั่งซื้อ (Lokomat หรือ PT แรก) อาจให้ลึกสำคัญรวมทางคลินิกของการรักษา Lokomat PT ที่เกี่ยวข้องกับการเดินได้ เช่น ถ้าผลมอเตอร์ขั้นต้นโดยรวมดีขึ้น เมื่อรักษาด้วย Lokomat จะได้รับก่อนบล็อกของ PT (เช่น คุณภาพกำไรจาก Lokomat สามารถใช้เพื่อตั้งเวทีสำหรับการทำงาน และกำไรร่วมกับ PT), นี้อาจเป็นค่ากำหนดลำดับของบล็อกของการรักษาเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับการเดินได้ถ้าทรีทเม้นต์ RAGT ถือสัญญาสำหรับเปลี่ยนสำหรับเด็ก CP และความผิดปกติอื่น ๆ ทางระบบประสาทอาจทำให้เดินบำบัดกระตุ้นมากขึ้น และการมีส่วนร่วมรวม ทั้งเพิ่มเติม รวมช่วงของเด็ก เราคาดว่าผลของเราเพื่อแจ้งการวิจัยกับเด็กที่มีความผิดปกติทางระบบประสาทเช่นได้รับบาดเจ็บที่สมองและไขสันหลังบาดเจ็บ นอกเหนือจากการศึกษาออกแบบแฟกทอเรียลแบบหลายศูนย์มีเด็กกับ CP อื่น ๆ ผลการทดลองจะสามารถแพร่ผ่านสมุดตรวจทานเพื่อน สัมมนา และนานาชาติ กลยุทธ์การรวมมอเตอร์การเรียนรู้หลักในการปฏิบัติจะต้องแจ้งให้นักกายภาพบำบัดผ่านบุคคลฝึกอบรม โดยวิเคราะห์เนื้อหาเซสชันโดยใช้ MLSRI (Kamath et al. 2012) เมื่อทดลองเสร็จสิ้น สรุปผลการวิจัยจะสื่อสารกับผู้เรียนและครอบครัว แทรกแซงโปรโตคอลที่จะรายงานรายละเอียด ผลรายงานตามแนวทางพระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปรียบเทียบการอภิปรายการศึกษานี้การแทรกแซง Lokomat กับโปรแกรม PT เดินที่เกี่ยวข้องกับการทดลองแบบสุ่มครั้งแรกที่เรามีความตระหนักใน CP เด็กที่ประกอบด้วยชุดในวงกว้างของผลประกอบไปด้วยโครงสร้างของร่างกาย / ฟังก์ชั่นและกิจกรรมการมีส่วนร่วมด้านของ ICF- CY (องค์การอนามัยโลก 2007) เช่นเดียวกับที่มีคุณภาพที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพของชีวิต (McDougall et al. 2010) เพื่อแก้ไขข้อ จำกัด ร่วมแทรกแซงในการทดลองก่อนหน้านี้ RAGT จะถูกจัดส่งในการแยกการรักษาอื่น ๆ เปรียบเทียบกลุ่มจะมีความเข้มแข็งโดยมีขนาดของกลุ่มเปรียบเทียบการใช้ความรุนแรงและระยะเวลาในการรักษาด้วยการออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงการทำงานที่มีเวลาสำหรับการเรียนรู้และการถ่ายโอนในชีวิตประจำวัน รวมของเป้าหมายรายบุคคลและการใช้ผลสะท้อนของกิจกรรมในชีวิตจริงและมีส่วนร่วมเป็นเอกลักษณ์ของการศึกษาครั้งนี้ รายงานรายละเอียดของโปรโตคอลการแทรกแซงและเป้าหมายของแต่ละบุคคลจะอนุญาตให้ operationalization ของการรักษาด้วยการขยายผลประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นเกินกว่าการศึกษาการศึกษาและแจ้งการโอนเงินของวิธีการแทรกแซงในการปฏิบัติทางคลินิก การออกแบบเซสชั่นการแทรกแซงความเข้มแข็งโดยการป้อนข้อมูลและประสบการณ์จากการเข้าร่วม PTs จากพื้นที่ทางคลินิก CDP การประเมินผลการสั่งซื้อ (Lokomat หรือ PT ครั้งแรก) อาจให้ข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญในการบูรณาการทางคลินิกของการรักษาด้วยการเดิน Lokomat ที่เกี่ยวข้องกับ PT ตัวอย่างเช่นถ้าผลมอเตอร์ขั้นต้นโดยรวมจะดีขึ้นเมื่อการรักษาด้วย Lokomat จะได้รับก่อนที่จะบล็อกของ บริษัท PT (เช่นกำไรที่มีคุณภาพใน Lokomat สามารถใช้ในการตั้งเวทีสำหรับกำไรในการทำงานและการมีส่วนร่วมกับ PT) แบบนี้อาจจะมีค่าเมื่อ การกำหนดลำดับของบล็อกของการรักษาเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับการเดิน
ถ้ามีประสิทธิภาพ, RAGT ถือสัญญาสำหรับการเปลี่ยนการรักษาสำหรับเด็กที่มี CP และความผิดปกติทางระบบประสาทอื่น ๆ โดยอาจทำให้การรักษาด้วยการเดินกระตุ้นมากขึ้นและมีส่วนร่วมเช่นเดียวกับการรวมมากขึ้นในช่วงของเด็ก เราคาดว่าผลของเราจะแจ้งให้ทราบต่อไปด้วยการวิจัยเด็กที่มีความผิดปกติทางระบบประสาทอื่น ๆ เช่นการบาดเจ็บของสมองที่ได้มาและเส้นประสาทไขสันหลังบาดเจ็บที่นอกเหนือไปจากหลายศูนย์การศึกษารูปแบบปัจจัยที่มีเด็กกับซีพี ผลการทดลองจะได้รับการเผยแพร่ผ่านวารสาร peer-reviewed การประชุมระดับชาติและนานาชาติ กลยุทธ์ที่จะบูรณาการการเรียนรู้หลักการมอเตอร์ในการปฏิบัติจะได้รับการสื่อสารกับนักกายภาพบำบัดผ่านการฝึกอบรมในคนทราบโดยการวิเคราะห์เนื้อหาเซสชั่นโดยใช้ MLSRI (แมท et al. 2012) เมื่อเสร็จสิ้นการทดลองสรุปของผลการวิจัยจะมีการสื่อสารไปยังผู้เข้าร่วมและครอบครัว โปรโตคอลการแทรกแซงจะมีการรายงานในรายละเอียดและรายงานผลตามหลักเกณฑ์มเหสี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสนทนานี้ศึกษาเปรียบเทียบ lokomat การแทรกแซงด้วยการเดินโปรแกรม PT เป็นครั้งแรกที่ทดลองที่เราทราบในเด็กซีพีที่ประกอบด้วยชุดของผลลัพธ์ที่ครอบคลุมโครงสร้างร่างกาย / หน้าที่ กิจกรรม และการมีส่วนร่วมด้านของ icf-cy ( องค์การอนามัยโลก 2007 ) รวมทั้งคุณภาพชีวิต ( แม็คดูกัลและ ทำไมอัล 2010 ) ไปยังที่อยู่ข้อ จำกัด ในการร่วมกิจกรรมที่ผ่านมา ragt ถูกส่งในการรักษาอื่น ๆ กลุ่มเปรียบเทียบจะแข็งแกร่งขึ้น โดยมีขนาดของกลุ่มเปรียบ การใช้ความรุนแรง การรักษาและระยะเวลาที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงการทำงานกับเวลาสำหรับการเรียนรู้และการถ่ายโอนลงในชีวิตประจําวัน รวมของบุคคลเป้าหมายและใช้ผลสะท้อนของกิจกรรมในชีวิตจริง การมีส่วนร่วม และเป็นเอกลักษณ์ของการศึกษานี้ รายงานรายละเอียดเกี่ยวกับการแทรกแซงและเป้าหมายของการรักษาแต่ละบุคคลจะอนุญาต Operationalization ขยายประโยชน์นอกเหนือจากการศึกษาติดตามและแจ้งโอนของวิธีการในการทดลองทางคลินิก การแทรกแซงชั่นออกแบบมีความเข้มแข็ง โดยการป้อนข้อมูลและประสบการณ์ของ PTS เข้าร่วมจาก CDP คลินิกในพื้นที่ การประเมินคำสั่ง Effect ( lokomat หรือ PT ) อาจให้ข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญในการบูรณาการทาง lokomat กายภาพบำบัดด้วยการเดินที่ แพลทินัม ตัวอย่างเช่น ถ้ารวมรวมมอเตอร์ผลที่ดีขึ้นเมื่อ lokomat บำบัดให้ก่อนบล็อกของ PT ( เช่น เพิ่มคุณภาพใน lokomat สามารถใช้ตั้งเวทีสำหรับการทำงานและได้รับการมีส่วนร่วมกับ PT ) , นี้อาจจะมีคุณค่าเมื่อกำหนดลำดับของบล็อกของการรักษาเพื่อให้บรรลุงานที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายถ้าได้ ragt , ถือสัญญาสำหรับเปลี่ยนการรักษาเด็กที่มีความผิดปกติทางระบบประสาทอื่น ๆโดย ซีพี และอาจทำให้การเดินบำบัดเพิ่มเติมกระตุ้นและมีส่วนร่วม รวมทั้งเพิ่มเติม รวมช่วงของเด็ก เราคาดหวังผลลัพธ์ของเราแจ้งการศึกษากับเด็กที่มีความผิดปกติทางระบบประสาทอื่น ๆ เช่น ได้รับบาดเจ็บที่สมอง และไขสันหลัง นอกจากหลายศูนย์ ซึ่งการออกแบบการศึกษากับเด็กซีพี ผลของการทดลองจะถูกเผยแพร่ผ่านวารสาร peer-reviewed ระดับชาติ และการประชุมนานาชาติ กลยุทธ์การบูรณาการการเรียนรู้รถยนต์หลักในการปฏิบัติจะต้องสื่อสารให้นักกายภาพบำบัดผ่านการอบรมบุคคล ทราบ โดยวิเคราะห์เนื้อหาเซสชั่นการใช้ mlsri ( kamath ET เหรออัล . 2012 ) เมื่อทดลองเสร็จสรุปผลการวิจัยจะสื่อสารกับผู้เข้าร่วม และครอบครัว ขั้นตอนการแทรกแซงจะถูกรายงานในรายละเอียด กับผลรายงานตามแนวทางของ .