Interviewee’s expectation of the WFD faculty ability to relate to the  การแปล - Interviewee’s expectation of the WFD faculty ability to relate to the  ไทย วิธีการพูด

Interviewee’s expectation of the WF

Interviewee’s expectation of the WFD faculty ability to relate to the company and then assess their needs through these expectations consist of the following items:
1. Initiating contact with business and industry personnel
2. Expected to know the audience
3. Speak with key leaders
4. Decide and assess what the company needs
a. Understand existing practices and equipment, knowledge, skills, and abilities
5. Provide the latest research in the field and be able to present this knowledge
6. Develop the course based on these needs
7. Create programs and needs analysis
8. Teach the course
9. Serve as an advisor to the students - adult learners with pre-existing knowledge of the industry
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ความคาดหวังของสัมภาษณ์ WFD คณะความสามารถเกี่ยวข้องกับบริษัทแล้ว ประเมินความต้องการของพวกเขาผ่านความคาดหวังเหล่านี้ประกอบด้วยรายการต่อไปนี้:
1 เริ่มต้นติดต่อกับบุคลากรทางธุรกิจและอุตสาหกรรม
2 คาดว่าจะทราบว่าผู้ชม
3 พูดคุยกับผู้นำคีย์
4 ตัดสินใจ และประเมินสิ่งที่บริษัทต้อง
a. เข้าใจวิธีปฏิบัติที่มีอยู่ และอุปกรณ์ ความรู้ ทักษะ และความสามารถ
5 มีงานวิจัยล่าสุดในฟิลด์ และสามารถนำความรู้นี้
6 พัฒนาหลักสูตรตามความต้องการเหล่านี้
7 สร้างโปรแกรมและต้องวิเคราะห์
8 สอนหลักสูตร
9 ทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษานักเรียน - ผู้เรียนผู้ใหญ่ มีความรู้ที่มีอยู่ก่อนอุตสาหกรรม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ความคาดหวังสัมภาษณ์ของความสามารถในคณะ WFD เกี่ยวข้องกับ บริษัท และประเมินความต้องการของพวกเขาผ่านความคาดหวังเหล่านี้ประกอบด้วยรายการต่อไปนี้:
1 การเริ่มต้นการติดต่อกับธุรกิจและอุตสาหกรรมบุคลากร
2 คาดว่าจะรู้ว่าผู้ชม
3 พูดคุยกับผู้นำที่สำคัญ
4 ตัดสินใจและประเมินสิ่งที่ บริษัท ต้องการ
ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการปฏิบัติและอุปกรณ์ความรู้ทักษะและความสามารถที่มีอยู่
5 ให้ผลการวิจัยล่าสุดในสนามและสามารถที่จะนำเสนอความรู้นี้
6 พัฒนาหลักสูตรตามความต้องการของเหล่านี้
7 สร้างโปรแกรมและการวิเคราะห์ความต้องการ
8 สอนหลักสูตร
9 ทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาให้กับนักเรียน - นักศึกษาผู้ใหญ่ที่มีความรู้ที่มีอยู่แล้วของอุตสาหกรรม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
คำให้การของความคาดหวังของ WFD คณะความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์กับ บริษัท และประเมินความต้องการของพวกเขาผ่านความคาดหวังเหล่านี้ประกอบด้วยรายการต่อไปนี้ :
1 การติดต่อกับธุรกิจและบุคลากรอุตสาหกรรม
2 คาดว่าจะทราบว่าผู้ชม
3 พูดกับผู้นำท้องถิ่น
4 ตัดสินใจและประเมินสิ่งที่บริษัทต้องการ
A เข้าใจแนวทางปฏิบัติที่มีอยู่ และ อุปกรณ์ ความรู้ ทักษะและความสามารถ
5 มีงานวิจัยล่าสุดในเขตข้อมูล และสามารถเสนอความรู้
6 พัฒนาหลักสูตรตามความต้องการเหล่านี้
7 สร้างโปรแกรมและการวิเคราะห์ความต้องการ
8 สอนหลักสูตร
9 เป็นที่ปรึกษาให้กับนักเรียน - นักศึกษาผู้ใหญ่ที่มีความรู้ที่มีอยู่ก่อนของอุตสาหกรรม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: