Playground injury rates (injuries per 1000 children per month)were com การแปล - Playground injury rates (injuries per 1000 children per month)were com ไทย วิธีการพูด

Playground injury rates (injuries p

Playground injury rates (injuries per 1000 children per month)
were compared at the intervention schools and at the nonintervention
schools before equipment removal and after equipment
replacement. Person-time denominators used the average yearly
enrollment in each school multiplied by the number of months
that the school was in session. The same 10-month calendar periods
were selected before and after the intervention to avoid bias
related to seasonal variation in injury. The pre-intervention period
was from September 1999 to June 2000, and the postintervention
period was from January 2002 to December 2002
(excluding July and August). To adjust for clustering within
schools, injury rates and relative risks (RRs), along with their confidence
confidence
intervals (CIs), were estimated using random-effect metaanalytic
methods as proposed by Thompson and colleagues.13
Expected post-intervention injury rates in the intervention
schools were calculated by multiplying the pre-intervention rates
in intervention schools by the ratio of post-intervention to preintervention
rates in the nonintervention schools. The proportion
of injuries prevented (etiological fractions)14 were calculated by
subtracting observed from expected rates and expressing the result
as a percentage of the expected rate. The analysis was repeated for
the subset of injuries flagged as equipment related.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เด็กบาดเจ็บราคา (บาดเจ็บต่อ 1000 คน/เดือน)มีการเปรียบเทียบโรงเรียนแทรกแซง และ ที่ nonintervention ที่โรงเรียน ก่อนถอดอุปกรณ์ และอุปกรณ์ทดแทน Denominators เวลาคนใช้รายปีเฉลี่ยลงทะเบียนในแต่ละโรงเรียนที่คูณ ด้วยจำนวนเดือนว่า โรงเรียนที่อยู่ในเซสชัน รอบระยะเวลา 10 เดือนปฏิทินเดียวกันเลือกก่อน และ หลังการแทรกแซงเพื่อหลีกเลี่ยงความโน้มเอียงที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในการบาดเจ็บ ระยะเวลาก่อนการแทรกแซงได้จาก 1999 กันยายน 2000 june และ postintervention ที่รอบระยะเวลาจาก 2545 พ.ศ.ถึง 2002 ธันวาคม(ยกเว้นช่วงเดือนกรกฎาคมและสิงหาคม) การปรับปรุงสำหรับคลัสเตอร์ภายในโรงเรียน อัตราการบาดเจ็บ และความเสี่ยงสัมพัทธ์ (RRs), พร้อมกับความมั่นใจของพวกเขาความเชื่อมั่นช่วง (CIs), ถูกประเมินโดยใช้การสุ่มผล metaanalyticวิธีการตามที่เสนอโดยทอมสันและ colleagues.13คาดว่าอัตราการบาดเจ็บหลังการแทรกแซงในการแทรกแซงโรงเรียนมีคำนวณ โดยการคูณราคาแทรกแซงก่อนในโรงเรียนการแทรกแซงโดยอัตราส่วนของหลังการแทรกแซงเพื่อ preinterventionราคาพิเศษในโรงเรียน nonintervention สัดส่วนของการบาดเจ็บป้องกัน (etiological เศษ) 14 ถูกคำนวณโดยลบจากราคาที่คาดไว้และแสดงผลเป็นเปอร์เซ็นต์ของราคาที่คาดไว้ ไม่ซ้ำกันในย่อยของการบาดเจ็บถูกตั้งค่าสถานะเป็นอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
อัตราการบาดเจ็บสนามเด็กเล่น (บาดเจ็บต่อ 1000 เด็กต่อเดือน) ถูกนำมาเปรียบเทียบในโรงเรียนและการแทรกแซงที่ไม่แทรกแซงโรงเรียนก่อนที่จะกำจัดอุปกรณ์และหลังจากที่อุปกรณ์ทดแทน denominators คนเวลาที่ใช้โดยเฉลี่ยต่อปีการลงทะเบียนในแต่ละโรงเรียนคูณด้วยจำนวนเดือนที่โรงเรียนอยู่ในเซสชั่น เช่นเดียวกับ 10 เดือนระยะเวลาในปฏิทินได้รับการคัดเลือกก่อนและหลังการแทรกแซงเพื่อหลีกเลี่ยงอคติที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลได้รับบาดเจ็บ ช่วงก่อนแทรกแซงจากกันยายน 1999 ถึงเดือนมิถุนายน 2000 และ postintervention ระยะเวลาคือตั้งแต่เดือนมกราคม 2002 ถึงธันวาคม 2002 (ไม่รวมเดือนกรกฎาคมและสิงหาคม) เพื่อปรับการจัดกลุ่มที่อยู่ในโรงเรียนอัตราการบาดเจ็บและความเสี่ยงสัมพัทธ์ (RRs) พร้อมกับความเชื่อมั่นของพวกเขามีความเชื่อมั่นช่วงเวลา(CIS) กำลังประเมินผลโดยใช้สุ่ม metaanalytic วิธีการตามที่เสนอโดย ธ อมป์สันและ colleagues.13 คาดว่าอัตราการบาดเจ็บการโพสต์ในการแทรกแซง การแทรกแซงของโรงเรียนจะถูกคำนวณโดยการคูณอัตราก่อนการแทรกแซงในโรงเรียนการแทรกแซงโดยอัตราส่วนของการแทรกแซงที่จะโพสต์preintervention อัตราในโรงเรียนไม่แทรกแซง สัดส่วนของการบาดเจ็บการป้องกัน (เศษส่วนสาเหตุ) 14 จะถูกคำนวณโดยการลบสังเกตได้จากอัตราการคาดหวังและแสดงผลเป็นเปอร์เซ็นต์ของอัตราคาดว่า การวิเคราะห์ซ้ำสำหรับส่วนหนึ่งของการบาดเจ็บตั้งค่าสถานะเป็นอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง





















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
สนามเด็กเล่น ( อัตราการบาดเจ็บการบาดเจ็บต่อ 1 , 000 คน / เดือน )
เปรียบเทียบที่การแทรกแซงของโรงเรียนและในน้ำซีอิ้ว
โรงเรียนก่อนที่เอาอุปกรณ์และหลังจากเปลี่ยนอุปกรณ์

คน เวลาในการเรียนคณิตศาสตร์ใช้ลงทะเบียนรายปี
เฉลี่ยของแต่ละโรงเรียน คูณด้วยจำนวนเดือน
ที่โรงเรียนอยู่ในเซสชั่น กัน 10 เดือนปฏิทินระยะเวลา
ถูกเลือกก่อนและหลังการทดลอง เพื่อหลีกเลี่ยงอคติ
เกี่ยวข้องกับฤดูกาลการเปลี่ยนแปลงในการบาดเจ็บ ก่อนระยะเวลา
การแทรกแซงจากเดือนกันยายน 2542 - มิถุนายน 2543 และระยะเวลา postintervention
จาก มกราคม 2545 ถึง ธันวาคม 2545
( ยกเว้น เดือนกรกฎาคมและสิงหาคม ) ปรับการจัดกลุ่มภายใน
โรงเรียน อัตราการบาดเจ็บและความเสี่ยงสัมพัทธ์ ( rrs ) พร้อมกับความเชื่อมั่นความมั่นใจ

ช่วงเวลา ( CIS ) , โดยการสุ่มผล metaanalytic
วิธีที่เสนอโดยทอมป์สันและเพื่อนร่วมงาน . 13
คาดว่าโพสต์แทรกแซงอัตราการบาดเจ็บในการแทรกแซง
โรงเรียนคำนวณโดยคูณก่อนการแทรกแซงราคา
ในการช่วยเหลือโรงเรียน โดยอัตราส่วนของเรียน preintervention
อัตราในน้ำซีอิ้ว โรงเรียน สัดส่วน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: