Be The Assessment Evidence Guide pr

Be
The Assessment Evidence Guide provides examples of evidence of student achievement across each
standard and is formally assessed for ICT at years 6 and 10 against the Tasmanian ICT Skills
Checklist. There is an expectation that all teachers should contribute to building student’s skills in
ICT. The skills are aligned to the Performance Indicators that are in all strands from stage one to
fifteen. The Strands are: Inquiring with ICT, Creating with ICT, Communicating with ICT and
Operating ICT.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถูก
แนะนำหลักฐานการประเมินแสดงตัวอย่างของหลักฐานของความสำเร็จของนักเรียนในแต่ละ
มาตรฐาน และมีอย่างเป็นกิจจะลักษณะประเมิน ICT ปี 6 และ 10 กับทักษะ ICT ตกแต่ง
สอบ มีการคาดหวังที่ครูทุกคนควรมีส่วนร่วมในการสร้างทักษะของนักเรียนใน
ICT ทักษะจะชิดตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพที่อยู่ใน strands ทั้งหมดจากขั้นหนึ่งไป
15 Strands อยู่: สอบถามกับ ICT, ICT การติดต่อสื่อสารกับ ICT สร้าง และ
ปฏิบัติการ ICT

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้รับ
คู่มือการประเมินหลักฐานแสดงตัวอย่างของหลักฐานของความสำเร็จของนักเรียนในแต่ละ
มาตรฐานและได้รับการประเมินอย่างเป็นทางการในการที่ไอซีทีปีที่ 6 และ 10 กับเดวิทักษะไอซีที
ตรวจสอบ มีความคาดหวังว่าครูทุกคนควรมีส่วนร่วมในการสร้างทักษะของนักเรียนในการเป็น
ไอซีที ทักษะที่สอดคล้องกับตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพที่อยู่ในเส้นทั้งหมดจากขั้นตอนหนึ่งที่จะ
สิบห้า Strands คือ: สอบถามด้วยไอซีทีสร้างด้วยไอซีทีการสื่อสารกับไอซีทีและ
การดำเนินงานของไอซีที

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คู่มือการประเมินหลักฐานได้ให้ตัวอย่างของหลักฐานของนักเรียนในแต่ละมาตรฐานและประเมินอย่างเป็นทางการ
ICT ที่ปี 6 และ 10 กับรายการตรวจสอบเดวิล ICT ทักษะ

มีความคาดหวังว่า ครูทุกคนควรมีส่วนร่วมในการสร้างทักษะของนักศึกษา
ICTทักษะที่สอดคล้องกับดัชนีบ่งชี้ที่ทุกเส้นจากขั้นตอนหนึ่ง

15 ถัก : ติดต่อสอบถามกับไอซีที สร้างด้วยไอซีที การสื่อสารกับไอซีทีและ
ปฏิบัติการ ICT