Negative ResultsThere were some are

Negative Results
There were some areas of reduction in intercultural sensitivity. Most notably the near medium
effect on the Respect for Cultural Difference factor (p = .08, d = -0.4). This seems to be mostly
the result of student responses to item 18, “I would not accept the opinions of people from
different cultures,” (p < .001, d = -0.9). Chen (2010) identified respect for cultural differences
as the best predictor of intercultural communication apprehension (p. 5). Lin and Rancer
(2003) also linked intercultural communication apprehension to intercultural willingness-to communicate,
although to a lesser extent than ethnocentrism. Perhaps then it is fair to say
that intercultural willingness-to-communicate was more affected positively by a lowering
of ethnocentrism and an increase in confidence than negatively by any apprehension
experienced as a result of the exchange.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลเชิงลบมีบางพื้นที่ของการลดความไวของวัฒนธรรม สะดุดตาที่สุดสื่อใกล้การเคารพในความแตกต่างทางวัฒนธรรมปัจจัยผล (p =.08, d = -0.4) นี้น่าจะเป็นส่วนใหญ่ผลของคำตอบนักเรียนสินค้า 18 ฉันจะไม่ยอมรับความเห็นของผู้คนจากวัฒนธรรมที่แตกต่าง (p < .001, d = -0.9) เคารพเฉิน (2010) พบความแตกต่างทางวัฒนธรรมเป็นการทำนายที่ดีที่สุดของความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรมการสื่อสาร (5 p.) หลินและ Rancer(2003) ยังเชื่อมโยงความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรมการสื่อสารกับวัฒนธรรมความตั้งใจ-ในการสื่อสารแม้ว่าจะน้อยกว่า ethnocentrism บางทีแล้วก็ยุติธรรมกล่าววัฒนธรรมที่ตั้งใจสื่อสารได้รับมากผลบวก โดยการลดethnocentrism และเพิ่มความมั่นใจมากกว่าผลเสียโดยความเข้าใจใด ๆมีประสบการณ์เป็นผลมาจากการแลกเปลี่ยน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลเป็นลบ
มีพื้นที่บางส่วนของการลดลงของความไวเป็นวัฒนธรรม ส่วนใหญ่ยวดกลางซึ่งอยู่ใกล้กับ
ผลกระทบต่อการเคารพในความแตกต่างทางวัฒนธรรมปัจจัย (p = 0.08, D = -0.4) นี้น่าจะเป็นส่วนใหญ่
ผลมาจากการตอบสนองของนักเรียนไปยังรายการที่ 18 ว่า "ผมจะไม่ยอมรับความคิดเห็นของคนที่มาจาก
วัฒนธรรมที่แตกต่าง" (p <0.001, D = -0.9) เฉิน (2010) ระบุการเคารพในความแตกต่างทางวัฒนธรรม
เป็นปัจจัยบ่งชี้ที่ดีที่สุดของความเข้าใจการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม (พี. 5) หลินและ Rancer
(2003) นอกจากนี้ยังมีการเชื่อมโยงความเข้าใจในการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมวัฒนธรรมความตั้งใจในการสื่อสาร
ถึงแม้ว่าในระดับน้อยกว่าประเพณี แล้วบางทีมันไม่ยุติธรรมที่จะบอก
ว่าวัฒนธรรมความตั้งใจที่จะสื่อสารได้รับผลกระทบในทางบวกมากขึ้นโดยการลด
ของประเพณีและการเพิ่มขึ้นของความเชื่อมั่นมากกว่าเชิงลบจากการจับกุมใด ๆ
ที่มีประสบการณ์เป็นผลมาจากการแลกเปลี่ยน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลเชิงลบมีพื้นที่บางส่วนของการลดความไวระหว่างวัฒนธรรม ที่สะดุดตาที่สุดใกล้กลางผลกระทบต่อปัจจัยด้านความแตกต่างทางวัฒนธรรม ( P = . 08 , D = 0.4 ) นี้ดูเหมือนว่าจะส่วนใหญ่ผลของการตอบสนองนักเรียนรายการ 18 " ผมไม่ยอมรับความคิดเห็นของประชาชนจากวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ( p < . 001 , D = 0.9 ) เฉิน ( 2010 ) ระบุเคารพความแตกต่างทางวัฒนธรรมเป็นลักษณะที่ดีที่สุดของการสื่อสารความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรม ( หน้า 5 ) หลิน และ rancer( 2003 ) เชื่อมโยงการสื่อสารความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรมกับวัฒนธรรมความเต็มใจที่จะสื่อสารแต่ในขอบเขตที่น้อยกว่าการหลงชาติพันธุ์ . บางทีแล้วมันยุติธรรมที่จะพูดที่ต่างวัฒนธรรม ความเต็มใจที่จะสื่อสารได้รับผลกระทบมากขึ้นในการลดของอัตตนิยมวัฒนธรรมและเพิ่มความมั่นใจได้มากกว่าเสีย โดยการจับกุมประสบผลในการแลกเปลี่ยน