In the fourth article of the section, Gardner, Roth, and Brooks- Gunn  การแปล - In the fourth article of the section, Gardner, Roth, and Brooks- Gunn  ไทย วิธีการพูด

In the fourth article of the sectio

In the fourth article of the section, Gardner, Roth, and Brooks- Gunn (2009) attempt to bring new information to bear on the impact of participation in sport on juvenile delinquency, which has yielded mixed results in past research. Gardner et al. compared sport participants with youth who participate in other organized activities, but not sport, and with youth who do not participate in any organized activities. The authors examined the peer processes that might explain the relations and how this may vary as a function of youth’s prior risks for delinquency and gender. In addition, Gardner et al. examined both violent and nonviolent delinquency. Significant findings were obtained for boys, though not girls, for nonviolent offending only and only for the amount of time boys spent in unstructured social situations; peer deviance only mediated the association between sports and nonviolent delinquency among boys with higher scores on prior externalizing problems.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในบทความสี่ส่วน การ์ดเนอร์ รอด และบรู๊คส์ - Gunn (2009) ความพยายามที่จะนำข้อมูลใหม่ในผลกระทบของการมีส่วนร่วมในกีฬาในเยาวชนลง ซึ่งบูรณะกล่าวในงานวิจัย การ์ดเนอร์ et al. เปรียบเทียบร่วมกีฬาเยาวชนที่เข้าร่วมในกิจกรรมอื่น ๆ แต่ไม่กีฬา และเยาวชนที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมใด ๆ ผู้เขียนตรวจสอบกระบวนการเพียร์ที่อาจอธิบายความสัมพันธ์ และวิธีนี้อาจแตกต่างกันเป็นฟังก์ชันของความเสี่ยงก่อนของเยาวชนการเปลี่ยนเพศ นอกจากนี้ การ์ดเนอร์ et al. ตรวจสอบลงรุนแรง และรุนแรง ผลการวิจัยที่สำคัญได้รับสำหรับเด็กผู้ชาย ว่าไม่หญิง โกรธรุนแรงเท่านั้น และเฉพาะ สำหรับจำนวนเด็กผู้ชายเวลาใช้ในสถานการณ์ทางสังคมที่ไม่มีโครงสร้าง เพียร์ deviance mediated สัมพันธ์ระหว่างกีฬาและลงรุนแรงระหว่างเด็กผู้ชาย มีปัญหา externalizing ทราบคะแนนสูงเท่านั้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในบทความที่สี่ของส่วนการ์ดเนอร์, โรทและ Brooks- กันน์ (2009) พยายามที่จะนำข้อมูลใหม่ที่จะทนกับผลกระทบของการมีส่วนร่วมในการเล่นกีฬาในเด็กและเยาวชนซึ่งมีผลให้ผลการผสมในการวิจัยที่ผ่านมา การ์ดเนอร์และอัล เมื่อเทียบกับผู้เข้าร่วมกีฬากับเยาวชนที่เข้าร่วมในการจัดกิจกรรมอื่น ๆ แต่ไม่ได้เล่นกีฬาและมีเยาวชนที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมใด ๆ ผู้เขียนตรวจสอบกระบวนการเพียร์ที่อาจอธิบายความสัมพันธ์และวิธีการนี​​้อาจแตกต่างเป็นหน้าที่ของเยาวชนก่อนที่ความเสี่ยงสำหรับการกระทำผิดและเพศ นอกจากนี้การ์ดเนอร์และอัล ตรวจสอบทั้งความรุนแรงและการกระทำผิดรุนแรง ผลการวิจัยที่ได้รับอย่างมีนัยสำคัญสำหรับเด็ก ๆ แต่สาว ๆ ไม่ได้สำหรับการกระทำผิดรุนแรงเท่านั้นและจำนวนเด็กผู้ชายเวลาที่ใช้ในสถานการณ์ทางสังคมที่ไม่มีโครงสร้าง; อันซ์เพียร์เพียงสื่อกลางความสัมพันธ์ระหว่างการเล่นกีฬาและการกระทำผิดรุนแรงในหมู่เด็กที่มีคะแนนที่สูงขึ้นในปัญหา externalizing ก่อน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในบทความที่สี่ของส่วน , การ์ดเนอร์ , Roth และบรูคส์ - กันน์ ( 2009 ) พยายามที่จะนำข้อมูลใหม่มาไว้ในผลกระทบของการมีส่วนร่วมในกีฬาเด็กและเยาวชน ซึ่งมีผลรวมในการวิจัยที่ผ่านมา Gardner et al . เมื่อเทียบกับผู้เข้าร่วมกีฬาเยาวชนที่เข้าร่วมในการจัดกิจกรรมอื่น ๆ แต่ไม่ใช่กีฬาและเยาวชนที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม ผู้เขียนได้ศึกษาโดยกระบวนการที่อาจจะอธิบาย ความสัมพันธ์ และวิธีนี้อาจเปลี่ยนแปลงเป็นฟังก์ชันของเยาวชนก่อนที่ความเสี่ยงผิดนัดชำระหนี้และเพศ นอกจากนี้ Gardner et al . ตรวจสอบ ทั้งรุนแรงและไม่รุนแรงทุรกรรมเยาวชน ที่สำคัญข้อมูลที่ได้รับสำหรับผู้ชาย แต่ผู้หญิงสำหรับการรุกรานเท่านั้น และเพียงสำหรับจำนวนของเวลาที่เด็กใช้ในสถานการณ์ทางสังคมที่ไม่มีโครงสร้าง ; เพื่อนเบี่ยงเบนเท่านั้น โดยสมาคมกีฬา และการกระทำผิดของเด็กระหว่างการมีสูงกว่าคะแนนก่อนภายนอกต่างๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: