of Stroop scores by years of educat

of Stroop scores by years of education within each age group to determine the best method for establishing education groups. Three education groups (12 years) best reflected the differences in score distributions. Analyses of variance revealed that comparison of education groups based on these categories resulted in significant differences (P

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คะแนน Stroop โดยปีการศึกษาในแต่ละกลุ่มอายุจะกำหนดวิธีที่ดีที่สุดสำหรับสร้างกลุ่มการศึกษาของ กลุ่มการศึกษา 3 (< 12 ปี 12 ปี และ > 12 ปี) สุด reflected ความแตกต่างในการกระจายคะแนน วิเคราะห์ผลต่างของการเปิดเผยการเปรียบเทียบของกลุ่มการศึกษาตามประเภทเหล่านี้ส่งผลให้เกิดใน significant ความแตกต่าง (P < .01) สำหรับคะแนนทั้งหมดในแต่ละกลุ่มอายุ ข้อมูลแต่ละกลุ่มอายุสอง normative จะแสดงในตาราง 3 การบัญชีสำหรับ influenceofgenderandeducationonStroopTestscoreswithineachagerange, Table4provides scoreadjustmentsbasedoneducationandgenderforeachagegroup Theadjustmentsarebased บนความแตกต่างในหมายถึง คะแนนสำหรับ stratified ตัวอย่าง โดยการศึกษาและเพศ (ตารางที่ 1) และกำหนดคะแนนสำหรับแต่ละการศึกษาประมาณตามเพศกลุ่มย่อยภายในกลุ่มอายุกลุ่มอายุที่ทดสอบ Stroop หมายถึง คะแนน โปรดสังเกตว่า การปรับปรุงค่อนข้างใหญ่ และ ns ค่อนข้างเล็ก สำหรับกลุ่มที่มีค่ามากกว่า 12 ปีการศึกษา เนื่องจากขนาดของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ของคะแนน Stroop โดยปีของการศึกษาที่อยู่ในแต่ละกลุ่มอายุในการกำหนดวิธีที่ดีที่สุดสำหรับการสร้างกลุ่มการศึกษา สามกลุ่มการศึกษา (<12 ปี, 12 ปีและ> 12 ปี) อีกครั้งที่ดีที่สุดของชั้น ected ความแตกต่างในการกระจายคะแนน การวิเคราะห์ความแปรปรวนเปิดเผยว่าการเปรียบเทียบในกลุ่มการศึกษาขึ้นอยู่กับประเภทเหล่านี้ส่งผลให้เกิดความแตกต่างลาดเทมีนัยสำคัญ (P <0.01) สำหรับคะแนนทั้งหมดในแต่ละกลุ่มอายุ ข้อมูลกฎเกณฑ์สำหรับแต่ละของทั้งสองกลุ่มอายุที่ถูกนำเสนอในที่ 3 ตารางการบัญชีในชั้น uenceofgenderandeducationonStroopTestscoreswithineachagerange, Table4provides scoreadjustmentsbasedoneducationandgenderforeachagegroup.Theadjustmentsarebased บนความแตกต่างในค่าเฉลี่ยสำหรับสาย Strati ตัวอย่าง ed โดยการศึกษาและเพศ (ตารางที่ 1) และประมาณถือเอาคะแนนสำหรับการศึกษาโดยแต่ละ เพศกลุ่มย่อยภายในกลุ่มอายุกลุ่มอายุ Stroop ทดสอบหมายถึงคะแนน โปรดสังเกตว่าการปรับเปลี่ยนที่มีขนาดใหญ่มากและ ns การที่มีขนาดเล็กมากสำหรับกลุ่มที่มีมากกว่า 12 ปีของการศึกษา เพราะขนาดของเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเครียดของคะแนนโดยปีของการศึกษาในแต่ละกลุ่มอายุ เพื่อกำหนดวิธีการที่ดีที่สุดเพื่อจัดตั้งกลุ่มการศึกษา สามการศึกษากลุ่ม ( < 12 ปี 12 ปี และ 12 ปี ) fl Re ที่สุดประวัติศาสตร์ความแตกต่างในการกระจายของคะแนน การวิเคราะห์ความแปรปรวน พบว่า การเปรียบเทียบของกลุ่มการศึกษาตามประเภทเหล่านี้มีผลใน signi จึงไม่แตกต่างกัน ( p < .01 ) สำหรับคะแนนทั้งหมดในแต่ละกลุ่มอายุ . ข้อมูลอ้างอิงสำหรับแต่ละของทั้งสองกลุ่มอายุ แสดงในตารางที่ 3 เพื่อให้บัญชีในfl uenceofgenderandeducationonstrooptestscoreswithineachagerange table4provides , scoreadjustmentsbasedoneducationandgenderforeachagegroup .theadjustmentsarebased ความแตกต่างในค่าเฉลี่ยสำหรับกลุ่มตัวอย่าง strati จึงเอ็ด โดยการศึกษา และเพศ ( ตารางที่ 1 ) และประมาณถือเอาคะแนนสำหรับแต่ละระดับการศึกษาโดยกลุ่มย่อยในกลุ่มเพศอายุอายุ Stroop ค่าเฉลี่ยคะแนน หมายเหตุ การปรับจะค่อนข้างใหญ่และ NS จะค่อนข้างเล็ก ในกลุ่มที่มีมากกว่า 12 ปีของการศึกษา เพราะขนาดนี้