Students can access online tools an

Students can access online tools and resources whenever (and where ever) they need them. Hence, faculty can devote more time to interacting with each individual.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนสามารถเข้าถึงเครื่องมือ และทรัพยากรเมื่อใดก็ตาม (และที่เคยไป) พวกเขาต้องการ ดังนั้น คณะสามารถอุทิศเวลามากขึ้นในการโต้ตอบกับแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนสามารถเข้าถึงเครื่องมือออนไลน์และเมื่อใดก็ตามที่ทรัพยากร (และที่เคย) ที่พวกเขาต้องการพวกเขา ดังนั้นคณะสามารถอุทิศเวลามากขึ้นในการมีปฏิสัมพันธ์กับแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนสามารถใช้เครื่องมือออนไลน์และทรัพยากร ( ที่เคย ) เมื่อใดก็ตามที่พวกเขาต้องการพวกเขา ดังนั้น คณะสามารถอุทิศเวลามากขึ้นในการโต้ตอบกับแต่ละบุคคล