Postpartum depression The Postpartu

Postpartum depression The Postpartum Depression Screening Scale(PDSS)wasdevelopedtoaccuratelycapturepostpartum depression while taking into account the expected challenges of new motherhood such as disrupted sleep and additional responsibilities (Beck and Gable 2000). This 35-item scale measure uses a Likert-style 5-point scale, ranging from 1 (strongly disagree) to 5 (strongly agree), for women to indicate their agreement with statementsreflectinghow they have felt over the past 2 weeks (e.g., BI felt really overwhelmed^). Reliability has been demonstrated with Cronbach alphas ranging from .83 to .94 in a population of women 12 weeks postpartum (Beck and Gable 2000). Convergent validity has been demonstrated with high correlations to the Beck Depression Inventory (r=0.81) and to the Edinburgh Postnatal Depression Scale (r=0.79) (Beck and Gable 2001). Total score (alpha=.95) was used as a continuous variable to represent level of postpartum depression.
Infanttemperament Toreduceparticipantfatigue,wedeveloped a comprehensive, shorter version of the Infant Characteristic Questionnaire (ICQ) (Bates et al. 1979). Comprised of 15 items, participants responded to a 5-point scale (1 = strongly agree to 5 = strongly disagree) with statements reflecting the four factors in the ICQ: fussy-difficult (e.g., BWhen my baby cries, it is easy to sooth him/her^ [reversed]),unadaptable(e.g.,BOftenmybabyseemstobeupset by the slightest change^), dull (e.g., BMy baby seems more difficult than other babies^), and unpredictable (e.g., BMy baby usually sleeps when she/he needs to^ [reversed]). Reliability in this study for the total score of items was supported with Cronbach alpha of .92.
Maternal role Maternal role was measured with the EvaluationofParentingscale,whichisasubscaleofthelarger BWhat Being the Parent of a New Baby is Like-Revised^ instrument (Pridham and Chang 1989). This 11-item subscale evaluates a mother’s satisfaction in being a mother to a new baby, satisfaction in caregiving, how well the mother knows the infant, and maternal expectations as a parent (e.g., BHow satisfyinghasbeingtheparentofanewbabybeenforyou?^). Reliability of the measure has been demonstrated with alpha
of .87 (Pridham and Chang 1989) and was .85 in the current study.
Results
Preliminary analyses
Descriptive statistics for sample characteristics and primary study variables are included in Table 1. Several variables that could presumably influence maternal role outside of the primarystudyvariableswereinvestigatedaspotentialcovariates, including the number of previous children mothers had, the number of days in between the due date and actual birth date, maternal age, family income, and maternal education (see Table 1 for bivariate correlations). A significant relation only existed for maternal education, such that mothers with higher levels of education evaluated their maternal role more positively.Therefore,maternaleducationwasincludedasacovariate in primary analyses. Primary study variables as well as maternal education reasonably adhered to a normal distribution (skew

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาวะซึมเศร้าหลังคลอดซึมเศร้า wasdevelopedtoaccuratelycapturepostpartum หลังคลอดซึมเศร้าคัดกรองระดับ (PDSS) ในขณะที่คำนึงถึงความท้าทายที่คาดไว้ของมารดาใหม่เช่นระหว่างสองวันนอนหลับและความรับผิดชอบเพิ่มเติม (เบ็คและช่อฟ้า 2000) วัดขนาดสินค้า 35 นี้ใช้สเกล 5 จุดเป็นแบบ Likert ตั้งแต่ 1 (ขอไม่เห็นด้วย) กับ 5 (ขอตกลง), สำหรับผู้หญิงที่ระบุของข้อตกลงกับ statementsreflectinghow พวกเขารู้สึกว่าช่วง 2 สัปดาห์ที่ผ่านมา (เช่น BI รู้สึกจมจริง ๆ ^) มีการแสดงความน่าเชื่อถือกับ alphas Cronbach ตั้งแต่.83 .94 ในประชากรหญิง 12 สัปดาห์หลังคลอด (เบ็คและช่อฟ้า 2000) ตั้งแต่ convergent ได้แสดงให้เห็นว่า มีความสัมพันธ์สูงกับเบ็คซึมเศร้าคง (r = 0.81) และเอดินบะระ Postnatal ซึมเศร้าขนาด (r = 0.79) (เบ็คและช่อฟ้า 2001) คะแนนรวม (alpha = 95) ใช้เป็นตัวแปรต่อเนื่องถึงระดับของโรคซึมเศร้าหลังคลอดInfanttemperament Toreduceparticipantfatigue, wedeveloped รุ่นครอบคลุม สั้นของตัวเด็กทารกลักษณะแบบสอบถาม (ICQ) (เบตส์ et al. 1979) ประกอบด้วย 15 รายการ ผู้เรียนตอบสนองขนาด 5 จุด (1 =เห็นด้วยอย่างยิ่งให้ 5 =ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง) กับรายงานที่สะท้อนให้เห็นถึงปัจจัยสี่ใน ICQ: จู้จี้ยาก (เช่น BWhen ของฉันเด็กทุกคนได้ยิน มีจิตทราบถึงรายละเอียด ^ [กลับ]), unadaptable (e.g.,BOftenmybabyseemstobeupset จากการเปลี่ยนแปลงเพียงน้อยนิด ^), หมองคล้ำ (เช่น BMy เด็กดูเหมือนยากกว่าเด็กอื่น ๆ ^), และคาดเดาไม่ (เช่น , BMy ทารกมักจะนอนเมื่อ she/he ต้อง ^ [กลับ]) ความน่าเชื่อถือในการศึกษานี้ได้คะแนนรวมของสินค้าที่ได้รับการสนับสนุน ด้วย Cronbach alpha ของ.92แม่บทบาทบทบาทแม่ถูกวัด ด้วย EvaluationofParentingscale, whichisasubscaleofthelarger BWhat เป็นแม่ของเด็กใหม่จะแก้ไขเหมือน ^ เครื่องมือ (Pridham และช้าง 1989) Subscale 11 สินค้านี้ประเมินความพึงพอใจของมารดาในการเป็นแม่เด็กใหม่ ความพึงพอใจใน caregiving ว่าแม่รู้ดีความคาดหวังเด็ก และแม่เป็นหลัก (เช่น BHow satisfyinghasbeingtheparentofanewbabybeenforyou ? ^) มีการแสดงความน่าเชื่อถือของการวัดกับอัลฟาของ.87 (Pridham และช้าง 1989) และ.85 ในการศึกษาปัจจุบันผลลัพธ์วิเคราะห์เบื้องต้นสถิติพรรณนาตัวอย่างลักษณะและตัวแปรศึกษาหลักอยู่ในตารางที่ 1 มีหลายตัวแปรที่ไม่น่าจะส่งผลต่อบทบาทแม่นอก primarystudyvariableswereinvestigatedaspotentialcovariates รวมถึงหมายเลขของมารดาเด็กก่อนหน้า จำนวนวันระหว่างครบกำหนดวัน และวันเกิดจริง แม่อายุ รายได้ของครอบครัว และแม่ศึกษา (ดูตารางที่ 1 ความสัมพันธ์ bivariate) ความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญเฉพาะเดิมการศึกษาแม่ ให้แม่กับระดับสูงของการศึกษาประเมินบทบาทแม่ของตนมากขึ้นบวก Maternaleducationwasincludedasacovariate ดังนั้นในการวิเคราะห์หลักการ ตัวแปรศึกษาหลักตลอดจนการศึกษาแม่สมปฏิบัติตามการกระจายปกติ (เอียง < |2.00|) แม่เจ็ด (4%) ถูกขาดข้อมูลสำหรับทารก temperament และบทบาทแม่ (มารดาทั้งหมด ได้ศึกษาแม่ ก่อนคลอดภาวะซึมเศร้า โรคซึมเศร้าหลังคลอดข้อมูล), ผลเป็นความถี่โดยรวมน้อยกว่า 2% ค่าที่ขาดหายไป แม่เหล่านี้ได้ไม่มากแตกต่างจากมารดาที่มีข้อมูลสมบูรณ์ประชากรตัวแปรที่กล่าวถึงข้างต้น ภาวะซึมเศร้าก่อนคลอด หรือภาวะซึมเศร้าหลังคลอด (ทั้งหมด ts < 1.00, ps ทั้งหมด > .30). ให้ตัวเล็กหมายเลข ofmissingvaluesandseeminglyinsignificantimpactonother ศึกษาแปร กรณีเหล่านี้ถูกรวมในการวิเคราะห์ ที่ใช้ตัวแปรเหล่านี้ได้รวมการวิเคราะห์อื่น ๆ Bivariate ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร (ตารางที่ 1) ได้รับการสนับสนุน investigationofourlargermediationmodel, suchthatprenatal ซึมเศร้า โรคซึมเศร้าหลังคลอด temperament ทารก และบทบาทแม่มีสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญ ภาวะซึมเศร้าก่อนคลอดแสดงความสัมพันธ์ระดับปานกลางกับภาวะซึมเศร้าหลังคลอด แนะนำหลักฐานสำหรับความต่อเนื่องและผลต่างที่ไม่ซ้ำกันระหว่างโครงสร้าง 2 ภาวะซึมเศร้าทั้งก่อนคลอด และหลังคลอดที่เกี่ยวข้องกับภาพลักษณ์แม่ของทารก temperament ที่หดหู่มากแม่อันดับทารกของพวกเขาเป็น morefussy/ยาก Prenataldepressiononlyrelatedatamarginal ระดับของความสำคัญ เพื่อนี้ควรจะตีความ ด้วยความระมัดระวัง ความสัมพันธ์ระหว่างก่อนคลอด และหลังคลอดซึมเศร้า คง และแม่บท อื่น ๆ มีทั้งในทิศทางลบ แนะนำที่ depressedmothersevaluatedtheirmaternalrolemorenegatively เพิ่มเติม แต่เฉพาะความสัมพันธ์กับภาวะซึมเศร้าหลังคลอดได้อย่างมีนัยสำคัญ ไม่น่าแปลกใจที่โครงสร้างวัดที่จุดเวลาเดียวกันอาจสามารถคาดว่าจะเกี่ยวข้องสูงกว่าวัด distally ขึ้น อย่างไรก็ตาม นี้ไม่ได้ห้ามความเป็นไปได้ที่ภาวะซึมเศร้าก่อนคลอดอาจเกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาวะซึมเศร้าหลังคลอดชั่งคัดกรองภาวะซึมเศร้าหลังคลอด (PDSs) ภาวะซึมเศร้า wasdevelopedtoaccuratelycapturepostpartum ขณะที่คำนึงถึงความท้าทายที่คาดหวังของแม่ใหม่เช่นการนอนหลับการหยุดชะงักและความรับผิดชอบเพิ่มเติม (เบ็คและหน้าบัน 2000) นี้ 35 รายการวัดขนาดใช้ Likert สไตล์ 5 ระดับตั้งแต่ 1 (เห็นด้วยอย่างยิ่ง) ถึง 5 (เห็นด้วยอย่างยิ่ง) สำหรับผู้หญิงที่จะบ่งชี้ถึงข้อตกลงกับ statementsreflectinghow พวกเขามีความรู้สึกว่าที่ผ่านมา 2 สัปดาห์ที่ผ่านมา (เช่น BI รู้สึกจมจริงๆ ^) ความน่าเชื่อถือที่ได้รับการแสดงให้เห็นถึงกับ alphas ครอนบาคตั้งแต่ 0.83-0.94 ประชากรของผู้หญิง 12 สัปดาห์หลังคลอด (เบ็คและหน้าบัน 2000) ความถูกต้องมาบรรจบกันได้รับการแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่มีความสูงเพื่อให้สินค้าคงคลังอาการซึมเศร้าเบ็ค (r = 0.81) และเอดินเบิร์กอาการซึมเศร้าหลังคลอดสเกล (r = 0.79) (เบ็คและหน้าบัน 2001) คะแนนรวม (alpha = 0.95) ถูกนำมาใช้เป็นตัวแปรอย่างต่อเนื่องที่จะเป็นตัวแทนระดับภาวะซึมเศร้าหลังคลอดของ.
Infanttemperament Toreduceparticipantfatigue, wedeveloped ครอบคลุมสั้นของทารกแบบสอบถามลักษณะ (ICQ) (เบตส์ et al. 1979) ประกอบด้วย 15 รายการเข้าร่วมตอบสนองต่อระดับ 5 จุด (1 = เห็นด้วยอย่างยิ่งถึง 5 = เห็นด้วยอย่างยิ่ง) ที่มีงบสะท้อนให้เห็นถึงปัจจัยสี่ใน ICQ: จุกจิกยาก (เช่น BWhen ร้องลูกของฉันมันเป็นเรื่องง่ายที่จะจรรโลง เขา / ^ เธอ [กลับ]) ดัดแปลงยาก (เช่น BOftenmybabyseemstobeupset จากการเปลี่ยนแปลงน้อย ^) หมองคล้ำ (เช่นทารก BMY ดูเหมือนยากกว่าทารกอื่น ๆ ^) และคาดเดาไม่ได้ (เช่นทารก BMY มักจะหลับเมื่อเธอ / เขาต้องการ เพื่อ ^ [กลับ]) ความน่าเชื่อถือในการศึกษาครั้งนี้ได้คะแนนรวมของรายการที่ได้รับการสนับสนุนที่มีอัลฟาของครอนบาค 0.92.
มารดาบทบาทบทบาทมารดาวัดกับ EvaluationofParentingscale, whichisasubscaleofthelarger BWhat เป็นผู้ปกครองของเด็กใหม่เป็นเช่นเดียวกับที่ใช้ในการแก้ไข-^ (Pridham และช้าง 1989) . subscale 11 รายการนี้ประเมินความพึงพอใจของมารดาในการเป็นแม่ของเด็กใหม่, ความพึงพอใจในการดูแลวิธีที่ดีที่แม่รู้ว่าทารกและความคาดหวังของมารดาเป็นผู้ปกครอง (เช่น BHow satisfyinghasbeingtheparentofanewbabybeenforyou? ^) ความน่าเชื่อถือของการวัดที่ได้รับการแสดงให้เห็นถึงกับอัลฟาของ 0.87 (Pridham ช้างและ 1989) และ 0.85 ในการศึกษาในปัจจุบัน. ผลการวิเคราะห์เบื้องต้นสถิติเชิงพรรณนาลักษณะตัวอย่างและตัวแปรการศึกษาระดับประถมศึกษาที่จะถูกรวมในตารางที่1 ตัวแปรหลายอย่างที่น่าจะทำได้ มีอิทธิพลต่อบทบาทการเป็นมารดานอก primarystudyvariableswereinvestigatedaspotentialcovariates รวมทั้งจำนวนของมารดาเด็กที่ผ่านมามีจำนวนวันในระหว่างวันที่ครบกำหนดและวันเดือนปีเกิดที่เกิดขึ้นจริงอายุของมารดารายได้ของครอบครัวและการศึกษาของมารดา (ดูตารางที่ 1 สำหรับความสัมพันธ์ bivariate) ความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญอยู่เพียงเพื่อการศึกษาของมารดาเช่นว่าแม่ที่มีระดับที่สูงขึ้นของการศึกษาการประเมินบทบาทการเป็นมารดาของพวกเขามากขึ้น positively.Therefore, maternaleducationwasincludedasacovariate หลักในการวิเคราะห์ ตัวแปรการศึกษาประถมศึกษาเช่นเดียวกับการศึกษาของมารดาปฏิบัติตามสมควรเพื่อการกระจายปกติ (เอียง <| 2.00 |) เซเว่นคุณแม่ (4%) ได้รับข้อมูลที่ขาดหายไปสำหรับอารมณ์ทารกและบทบาทการเป็นมารดา (มารดาทุกคนมีการศึกษาของมารดาก่อนคลอดภาวะซึมเศร้าและภาวะซึมเศร้าหลังคลอดข้อมูล) ส่งผลให้ความถี่โดยรวมของน้อยกว่า 2% ค่าที่ขาดหาย คุณแม่เหล่านี้ไม่ได้มีความหมายแตกต่างจากแม่ที่มีข้อมูลที่สมบูรณ์ในแง่ของตัวแปรทางประชากรดังกล่าวข้างต้น, ซึมเศร้าก่อนคลอดหรือหลังคลอดภาวะซึมเศร้า (ทีเอสทั้งหมด <1.00 ทั้งหมด PS> 0.30) ป.ร. ให้ไว้จำนวนน้อย ofmissingvaluesandseeminglyinsignificantimpactonother ตัวแปรการศึกษากรณีเหล่านี้ได้รับการยกเว้นในการวิเคราะห์ที่ใช้ตัวแปรเหล่านี้ แต่ถูกรวมไว้สำหรับการวิเคราะห์อื่น ๆ ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร bivariate (ตารางที่ 1) ได้รับการสนับสนุน investigationofourlargermediationmodel ซึมเศร้า suchthatprenatal ซึมเศร้าหลังคลอดอารมณ์เด็กอ่อนและบทบาทการเป็นมารดามีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญ ภาวะซึมเศร้าก่อนคลอดแสดงความสัมพันธ์ในระดับปานกลางกับภาวะซึมเศร้าหลังคลอดแนะนำหลักฐานทั้งความต่อเนื่องและความแปรปรวนที่ไม่ซ้ำกันระหว่างสองโครงสร้าง ทั้งภาวะซึมเศร้าหลังคลอดก่อนคลอดและที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ของมารดาของอารมณ์ทารกดังกล่าวที่คุณแม่มีความสุขมากขึ้นจัดอันดับทารกของพวกเขาเป็น morefussy / ระดับ difficult.Prenataldepressiononlyrelatedatamarginal อย่างมีนัยสำคัญดังนั้นนี้ควรจะตีความด้วยความระมัดระวัง ความสัมพันธ์ระหว่างคลอดและภาวะซึมเศร้าหลังคลอดบนมือข้างหนึ่งและบทบาทการเป็นมารดาในอื่น ๆ ได้ทั้งในทิศทางเชิงลบมากขึ้นแนะนำว่า depressedmothersevaluatedtheirmaternalrolemorenegatively แต่มีความสัมพันธ์กับภาวะซึมเศร้าหลังคลอดอย่างมีนัยสำคัญ นี้ไม่น่าแปลกใจที่ได้รับการสร้างวัดที่จุดในเวลาเดียวกันอาจจะคาดว่าจะเกี่ยวข้องมากขึ้นสูงกว่าที่วัดบริเวณที่ห่างมากขึ้น แต่นี้ไม่ได้หมายความว่าเป็นไปได้ว่าภาวะซึมเศร้าก่อนคลอดอาจสัมพันธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังคลอดภาวะซึมเศร้าและภาวะซึมเศร้าหลังคลอด คัดขนาด ( pdss ) wasdevelopedtoaccuratelycapturepostpartum ภาวะซึมเศร้า ในขณะที่การพิจารณาถึงความท้าทายของการใหม่ ๆเช่นการหยุดชะงักการนอนหลับและความรับผิดชอบที่เพิ่มขึ้น ( Beck และจั่ว 2000 ) 35 รายการขนาดวัดใช้คนสไตล์ 5 ขนาด ตั้งแต่ 1 ( เห็นด้วย ) 5 ( เห็นด้วย )สำหรับผู้หญิงที่จะแสดงข้อตกลงของตนกับ statementsreflectinghow พวกเขาได้รู้สึกว่าผ่านมา 2 สัปดาห์ ( เช่น บีรู้สึกตื้นตัน
) ความน่าเชื่อถือได้แสดงกับ อัลฟ่า มีค่าตั้งแต่ . 83 . 94 ในประชากรหญิง 12 สัปดาห์หลังคลอด ( Beck และจั่ว 2000 ) ความตรงลู่เข้าได้แสดงกับความสัมพันธ์กับภาวะซึมเศร้าของ Beck สูง ( r = 081 ) และไปที่หลังคลอดภาวะซึมเศร้าระดับ ( r = 0.79 ) ( Beck และจั่ว 2001 ) คะแนนรวม ( alpha = . 95 ) ใช้ตัวแปรอย่างต่อเนื่องเพื่อแสดงระดับของภาวะซึมเศร้าหลังคลอด toreduceparticipantfatigue wedeveloped
infanttemperament , ครอบคลุม , รุ่นสั้นของทารก ลักษณะแบบสอบถาม ( ICQ ) ( Bates et al . 1979 ) จำนวน 15 รายการผู้เข้าร่วมตอบ 5 ระดับ ( 1 = 5 = เห็นด้วยไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง ) ด้วยงบถึงสี่ปัจจัยใน ICQ : ยาก จุกจิก เช่น bwhen ลูกของฉันร้องไห้ มันเป็นเรื่องง่ายที่จะปลอบเขา / เธอ
[ ย้อนกลับ ] ) , unadaptable ( เช่น boftenmybabyseemstobeupset โดยเปลี่ยน
น้อย ) , ทึบ ( เช่น bmy ทารกดูเหมือนยากกว่าเด็กคนอื่น
) และความไม่แน่นอน ( เช่นbmy ทารกมักจะหลับเมื่อเธอ / เขาต้องการที่จะ
[ ย้อนกลับ ] ) ความน่าเชื่อถือในการศึกษานี้คะแนนรวมของรายการที่ได้รับการสนับสนุนที่มีความเที่ยง . 92 .
การดำรงบทบาทมารดาบทบาทวัดกับ evaluationofparentingscale whichisasubscaleofthelarger bwhat , เป็นแม่ของทารกใหม่ เหมือนปรับ
เครื่องดนตรี ( pridham ชาง 1989 )รายการที่ 11 นี้ ( ประเมินความพึงพอใจของแม่เป็นแม่ของทารกใหม่ ความพึงพอใจ ในการดูแล แล้วแม่ก็รู้ว่าทารก และความคาดหวังของมารดาเป็นหลัก ( เช่น การ satisfyinghasbeingtheparentofanewbabybeenforyou ?
) ความน่าเชื่อถือของการวัดได้แสดงกับเรา
. 87 ( pridham ชาง 1989 ) เท่ากับ . 85 ในการศึกษาปัจจุบัน ผล

สถิติวิเคราะห์เบื้องต้น
ลักษณะตัวอย่างและตัวแปรการศึกษารวมอยู่ในตารางที่ 1 มีหลายตัวแปรที่สามารถมีอิทธิพลต่อการแสดงบทบาทนอก primarystudyvariableswereinvestigatedaspotentialcovariates รวมทั้งจำนวนเด็ก มารดาที่ก่อนหน้านี้มีจำนวนของวันระหว่างวันครบกำหนด และวันที่คลอดของมารดาอายุรายได้ของครอบครัว และการศึกษาของมารดา ( ดู ตารางที่ 1 สำหรับการถดถอยสหสัมพันธ์ ) ความสัมพันธ์ที่สำคัญมีอยู่ข้อมูลการศึกษาดังกล่าวว่า มารดากับระดับที่สูงขึ้นของการศึกษาประเมินบทบาทของพวกเขามากกว่าบวก ดังนั้น maternaleducationwasincludedasacovariate ในการวิเคราะห์หลักตัวแปรการศึกษาเช่นเดียวกับมารดาการศึกษาพอสมควรตามการแจกแจงแบบปกติ ( เอียง < | 2.00 | ) แม่เจ็ด ( 4% ) เป็นข้อมูลที่ขาดหายไปในอารมณ์ทารกและบทบาทการเป็นมารดา ( แม่ทุกคนมีแม่การศึกษาภาวะซึมเศร้าก่อนคลอดและข้อมูลภาวะซึมเศร้าหลังคลอด ) ส่งผลให้ความถี่โดยรวมน้อยกว่า 2 % หายค่ามารดาไม่มีความแตกต่างจากมารดาที่มีข้อมูลที่สมบูรณ์ในแง่ของประชากรที่กล่าวถึงข้างต้น ภาวะซึมเศร้าก่อนคลอด หรือหลังคลอดภาวะซึมเศร้า ( TS < 1.00 , PS > 30 ) ระบุจํานวนเล็ก ofmissingvaluesandseeminglyinsignificantimpactonother ตัวแปร กรณีเหล่านี้ได้รับการยกเว้นในการวิเคราะห์ที่ใช้ตัวแปรเหล่านี้แต่ถูกรวมโดยอื่น ๆโดยใช้ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร ( ตารางที่ 1 ) ได้รับการสนับสนุน investigationofourlargermediationmodel suchthatprenatal ภาวะซึมเศร้าหลังคลอด , ซึมเศร้า , อารมณ์ของทารกและมารดาอย่างมีนัยสำคัญคาบ ภาวะซึมเศร้าก่อนคลอดแสดงความสัมพันธ์ปานกลางกับภาวะซึมเศร้าหลังคลอดว่า หลักฐานทั้งเพื่อความต่อเนื่องและความแปรปรวนเฉพาะระหว่างสองโครงสร้าง .ทั้งก่อนคลอดและหลังคลอดภาวะซึมเศร้าที่เกี่ยวข้องกับมารดาของทารก การรับรู้อารมณ์ เช่น แม่เศร้ามากมีทารกของพวกเขาเป็นระดับ morefussy / difficult.prenataldepressiononlyrelatedatamarginal นัยสำคัญ ดังนั้นนี้ควรจะตีความด้วยความระมัดระวัง ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะซึมเศร้าก่อนคลอดและหลังคลอด , บนมือข้างหนึ่งและบทบาทการเป็นมารดา ในอื่น ๆทั้งในทิศทางลบ แนะนำว่า depressedmothersevaluatedtheirmaternalrolemorenegatively แต่ความสัมพันธ์กับภาวะซึมเศร้าหลังคลอดเป็นเรื่องสำคัญมาก นี้ไม่น่าแปลกใจให้ที่สร้างวัด ณ จุดเวลาเดียวกันคาดว่าอาจเกี่ยวข้องสูงมากกว่าวัดยิ่งลักษ . อย่างไรก็ตามนี้ไม่ได้ดักคอความเป็นไปได้ว่าภาวะซึมเศร้าก่อนคลอดอาจเกี่ยวข้องกับ