The digital learning task in condit

The digital learning task in condition 4 (without structure and without autonomy support)
offered no choices and no structural guidance. Students were required to use a
particular advertisement, to use the recommended online sources, and to complete the task
either in Word or PowerPoint. There was no explanation of the relevance of the task. The
language was directive. In terms of structure, no information (e.g. a roadmap) was provided
to support students’ achievement of the learning goals. Students were not given a
description of the procedures nor were they told how the finished product would be
assessed

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานดิจิตอลการเรียนรู้ในสภาพที่ 4 (โดยไม่มีโครงสร้างและโดยการสนับสนุนการปกครองตนเอง)
นำเสนอไม่มีทางเลือกและไม่มีคำแนะนำของโครงสร้าง นักเรียนที่ต้องใช้
โฆษณาโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะใช้แหล่งข้อมูลออนไลน์ที่แนะนำและเพื่อให้งาน
ทั้งในคำหรือ PowerPoint มีคำอธิบายความเกี่ยวข้องของงานที่ไม่มี
ภาษาเป็นคำสั่ง ในแง่ของโครงสร้างไม่มีข้อมูล (เช่นแผนงาน) ถูกจัดให้
เพื่อสนับสนุนความสำเร็จของนักเรียนในเป้าหมายการเรียนรู้ นักเรียนไม่ได้รับ
คำอธิบายขั้นตอนหรือที่พวกเขาบอกว่าผลิตภัณฑ์ที่เสร็จสมบูรณ์จะได้รับการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานเรียนรู้ดิจิทัลในเงื่อนไข 4 (ไม่ มีโครงสร้าง และ ไม่สนับสนุนอิสระ)
เสนอไม่เลือกและแนะนำโครงสร้างไม่ นักเรียนจำเป็นต้องใช้การ
โฆษณาเฉพาะ ใช้แหล่งออนไลน์แนะนำ และ การทำงาน
ใน Word หรือ PowerPoint อธิบายความสำคัญของงานไม่ได้ ใน
ภาษามีคำสั่ง ในแง่ของโครงสร้าง ให้ไม่มีข้อมูล (เช่นแผน)
เพื่อสนับสนุนนักเรียนบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ นักเรียนที่ได้รับไม่เป็น
อธิบายขั้นตอนหรือ ไม่มีก็บอกว่า จะเป็นผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป
ประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานการเรียนรู้ระบบดิจิตอลใน สภาพ 4 (ไม่มีโครงสร้างและไม่มีการสนับสนุนความเป็นอิสระ)
จัดให้บริการไม่มีทางเลือกและไม่มีคำแนะนำโครงสร้าง นักศึกษามีที่จำเป็นสำหรับการใช้โฆษณา
เฉพาะเพื่อใช้แหล่งข้อมูลออนไลน์ที่แนะนำและในการดำเนินการที่
ทั้งในคำหรือ PowerPoint ไม่มีคำอธิบายของความสัมพันธ์ของงาน
ภาษา ที่เป็นคำสั่ง ในด้านของโครงสร้างไม่มีข้อมูล(เช่นแผน)ได้จัดให้มีความสำเร็จ'
เพื่อสนับสนุนนักเรียนนักศึกษาในเป้าหมายการเรียนรู้ได้ นักศึกษาก็ไม่ได้
รายละเอียดของขั้นตอนที่ไม่มีเขาเล่าว่า ผลิตภัณฑ์ ที่เสร็จสมบูรณ์จะมีการประเมินผลการปฏิบัติ