Recognizing the challenges presente

Recognizing the challenges presented by teaching spirituality in the curriculum, several members of our faculty decided to explore how students within our 4-year baccalaureate program viewed their spirituality, and what they perceived as spiritual nursing care. The nursing program is located within a private university based upon the Christian tradition, and the curriculum uses an integrated model for addressing spirituality. Each nursing course has foundational concepts related to spirituality that build over the 4 years of the program. Students complete a number of learning activities related to spiritual care-giving, such as journals, papers, and
clinical conferences. They create a personal professional practice model in which they explore their personal beliefs and values, applying them to the domains and issues of nursing practice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตระหนักถึงความท้าทายที่นำเสนอ โดยการสอนจิตวิญญาณในหลักสูตร สมาชิกหลายคณะของเราตัดสินใจที่จะสำรวจวิธีที่นักเรียนอยู่ในโปรแกรมของเรา 4 ปีตรีดูจิตวิญญาณของพวกเขา และพวกเขาได้รับรู้เป็นวิญญาณพยาบาลดูแล โปรแกรมพยาบาลตั้งอยู่ในมหาวิทยาลัยเอกชนตามประเพณีคริสเตียน และหลักสูตรแบบบูรณาการที่ใช้สำหรับจัดการกับจิตวิญญาณ แต่ละหลักสูตรพยาบาลมีแนวคิดพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับจิตวิญญาณที่สร้างโปรแกรมปี 4 นักเรียนกรอกหมายเลขของกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับจิตวิญญาณบริบาล เช่นสมุด กระดาษ การเรียนรู้ และการประชุมทางคลินิก พวกเขาสร้างรูปแบบส่วนบุคคลวิชาชีพที่พวกเขาสำรวจความเชื่อส่วนบุคคลและค่า นำไปใช้กับโดเมนและปัญหาเกี่ยวกับการปฏิบัติการพยาบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตระหนักถึงความท้าทายที่นำเสนอโดยการสอนจิตวิญญาณในหลักสูตรที่สมาชิกหลายคนของคณะของเราตัดสินใจที่จะสำรวจว่านักเรียนในโปรแกรมของเราปริญญาตรี 4 ปีดูจิตวิญญาณของพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาเห็นว่าการดูแลรักษาพยาบาลทางจิตวิญญาณ โปรแกรมการพยาบาลตั้งอยู่ภายในมหาวิทยาลัยเอกชนตามประเพณีคริสเตียนและหลักสูตรที่ใช้ในรูปแบบบูรณาการสำหรับจิตวิญญาณที่อยู่ หลักสูตรพยาบาลแต่ละคนมีแนวคิดพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับจิตวิญญาณที่สร้างมานานกว่า 4 ปีของโปรแกรม นักเรียนดำเนินการจำนวนของกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับจิตวิญญาณการดูแลให้เช่นวารสารเอกสารและ
การประชุมทางคลินิก พวกเขาสร้างรูปแบบการปฏิบัติส่วนบุคคลมืออาชีพที่พวกเขาสำรวจความเชื่อส่วนบุคคลของพวกเขาและค่านิยมนำมาใช้โดเมนและปัญหาของการปฏิบัติการพยาบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตระหนักถึงความท้าทายที่นำเสนอโดยสอนจิตวิญญาณในหลักสูตรต่างๆ สมาชิกของคณะของเราตัดสินใจที่จะสำรวจนักเรียนภายในโปรแกรมบัณฑิต 4 ปีของเราดูจิตวิญญาณของพวกเขาและสิ่งที่พวกเขารับรู้ว่าเป็นพยาบาลที่ดูแลทางจิตวิญญาณ พยาบาล ตั้งอยู่ภายในมหาวิทยาลัยคริสเตียนเอกชนตามประเพณี และหลักสูตรที่ใช้รูปแบบบูรณาการเพื่อเรียกจิตวิญญาณ แต่ละหลักสูตรการพยาบาลพื้นฐานแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับจิตวิญญาณที่สร้างกว่า 4 ปีของโปรแกรม นักเรียนกรอกหมายเลขของกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับจิตวิญญาณ การให้การดูแล เช่น วารสาร เอกสาร และสัมมนาทางคลินิก พวกเขาสร้างการปฏิบัติวิชาชีพแบบส่วนตัวที่พวกเขาสำรวจความเชื่อส่วนบุคคลของพวกเขาและค่า ใช้กับโดเมนและปัญหาของการปฏิบัติการพยาบาล