To obtain the students’ perceptions of PBL was administrated four diff การแปล - To obtain the students’ perceptions of PBL was administrated four diff ไทย วิธีการพูด

To obtain the students’ perceptions

To obtain the students’ perceptions of PBL was administrated four different scales, Peer Evaluation Scale (PES),
Self-Evaluation Scale (SES), Tutor’s Performance Evaluation Scale (TPES), and Students’ Evaluation of PBL Scale
(SEPBLS), respectively (Gurses et al., 2004). Some of them consist of three-point-Likert type items and the scales
include essay-type item for getting students ideas. These scales were done after treatment.
The obtained data was examined by using SPSS 16.0 (Statistical Package for Social Sciences).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เพื่อให้ได้ภาพลักษณ์ของนักศึกษาของพีบีแอลกรุ๊ปเป็น administrated สี่ต่าง ๆ เครื่องชั่งน้ำหนัก เพียร์ประเมินมาตราส่วน (PES),มาตราส่วนประเมินตนเอง (SES), สเกลการประเมินประสิทธิภาพของ Tutor (TPES), และการประเมินนักเรียนขนาดพีบีแอลกรุ๊ป(SEPBLS), ตามลำดับ (Gurses et al., 2004) บางส่วนของพวกเขาประกอบด้วยสินค้าประเภทสามจุด-Likert และเครื่องชั่งน้ำหนักรวมสินค้าชนิดเรียงความสำหรับนักเรียนที่ได้รับความคิด เครื่องชั่งเหล่านี้ได้ทำหลังการรักษาได้รับข้อมูลถูกตรวจสอบ โดยใช้โปรแกรม 16.0 (แพคเกจทางสถิติสำหรับสังคมศาสตร์)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ที่จะได้รับนักเรียนรับรู้ของ PBL ถูกปกครองสี่เครื่องชั่งน้ำหนักที่แตกต่างกัน Peer การประเมินผลการชั่ง (PES)
มาตราส่วนประเมินตนเอง (SES) กวดวิชาผลการดำเนินการประเมินผลการชั่ง (TPEs) และนักศึกษาการประเมิน PBL สเกล
(SEPBLS) ตามลำดับ ( Gurses et al., 2004) บางส่วนของพวกเขาประกอบด้วยสามจุด Likert
รายการชนิดและเครื่องชั่งน้ำหนักรวมถึงรายการประเภทเรียงความสำหรับการรับความคิดของนักเรียน เครื่องชั่งน้ำหนักเหล่านี้ทำหลังการรักษา.
ข้อมูลที่ได้ถูกตรวจสอบโดยใช้โปรแกรม SPSS 16.0 (สถิติแพคเกจสำหรับสังคมศาสตร์)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เพื่อให้ได้ของนักศึกษา PBL แห่งประเทศไทย 4 เกล็ด ที่แตกต่างกัน ขนาดประเมินเพื่อน ( PES )
) การประเมินตนเอง ( SES ) แบบประเมินผลการปฏิบัติงานครูสอนพิเศษ ( tpes ) และนักเรียนประเมิน
แบบ PBL ( sepbls ) ตามลำดับ ( gurses et al . , 2004 ) บางส่วนของพวกเขาประกอบด้วยสามจุดคนประเภทรายการและระดับ
รวมเรียงความประเภทรายการเพื่อรับความคิดของนักเรียนเครื่องชั่งเหล่านี้ ทำหลังการรักษา .
ข้อมูลที่ถูกตรวจสอบโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS 16.0 ( Statistical Package for Social Sciences )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: