• Instructor 2: “I’m glad we were a

• Instructor 2: “I’m glad we were all able to figure out which one is our real grandpa!” (to the kids, worried) “But… What should I do if he decides to leave?” (Think for a second) “I know! I will keep this stick with me and hold him back if he tries to escape.” *grab the long stick and (carefully) do some cool fighting moves*

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•สอน 2: "ฉันดีใจที่เราได้ทั้งหมดคิดที่หนึ่งคือคุณปู่ของเราจริง! " (เด็ก กังวล) "แต่... ไรถ้าเขาตัดสินใจปล่อยให้" (คิดว่า เป็นครั้งที่สอง) "ผมรู้ ผมจะให้ติดกับฉัน ค้างไว้เขากลับถ้าเขาพยายามที่จะหนี ' * คว้าไม้ยาว และทำบางเย็นที่ต่อสู้เคลื่อนไหว * (อย่างละเอียด)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•สอน 2: "ฉันดีใจที่เราทุกคนสามารถที่จะคิดออกเป็นที่หนึ่งคุณปู่ที่แท้จริงของเรา" (เพื่อเด็กกังวล) " แต่ ... สิ่งที่ฉันควรทำอย่างไรถ้าเขาตัดสินใจที่จะลาออก" (คิดว่าเป็นครั้งที่สอง ) "ฉันรู้ว่า! ฉันจะให้ติดนี้กับฉันและถือเขากลับถ้าเขาพยายามที่จะหลบหนี. "* คว้าแท่งยาวและ (ระมัดระวัง) ทำบางย้ายต่อสู้เย็น *

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- อาจารย์ 2 : " ผมดีใจที่เราทุกคนสามารถที่จะคิดออกซึ่งเป็นปู่ที่แท้จริงของเรา " ( เด็กมาก ) " แต่ . . . . . . . สิ่งที่ฉันควรทำอย่างไรถ้าเขาตัดสินใจที่จะไป " ( คิดสักพัก ) " ที่ผมรู้จัก ผมจะเก็บไม้นี้กับฉันและดึงเค้ากลับมา ถ้าเขาพยายามจะหนี " * คว้ายาวติดและ ( รอบคอบ ) ย้ายการต่อสู้ * บางเย็น