Good TTT may have beneficial qualities, however. If teachers know how  การแปล - Good TTT may have beneficial qualities, however. If teachers know how  ไทย วิธีการพูด

Good TTT may have beneficial qualit

Good TTT may have beneficial qualities, however. If teachers know how to talk to students - if they know how to rough-tune their language to the students’ level, as we have discussed above — then the students get a chance to hear language which is certainly above their own productive level, but which they can more or less understand. Such comprehensible input’ (a term coined by the American methodologist Stephen Krashen) - where students receive rough-tuned input in a relaxed and unthreatening way - is an important feature in language acquisition. TTT works!
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ทีดีได้คุณภาพประโยชน์ อย่างไรก็ตาม ถ้าครูรู้จักวิธีการพูดคุยการเรียน - ถ้าพวกเขารู้วิธีหยาบเพลงภาษาของนักเรียนระดับ เราได้กล่าวถึงข้างต้น — แล้วนักเรียนได้รับโอกาสที่จะได้ยินภาษาซึ่งเป็นที่แน่นอนเหนือระดับประสิทธิผลของตนเอง แต่พวกเขาสามารถเพิ่มเติม หรือ ไม่เข้าใจ ป้อนข้อมูลเช่น comprehensible' (คำจังหวะ โดย methodologist อเมริกัน Stephen Krashen) - ที่นักเรียนได้รับอินพุตปรับหยาบแบบผ่อนคลาย และ unthreatening - เป็นคุณลักษณะสำคัญภาษาซื้อ ทีทำงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
TTT ดีอาจมีคุณสมบัติที่เป็นประโยชน์อย่างไร ถ้าครูรู้วิธีที่จะพูดคุยกับนักเรียน - ถ้าพวกเขารู้วิธีที่จะหยาบปรับภาษาของพวกเขาไปยังระดับของนักเรียนที่เราได้กล่าวไว้ข้างต้น - แล้วนักเรียนจะได้รับโอกาสที่จะได้ยินภาษาซึ่งแน่นอนเหนือระดับการผลิตของตัวเอง แต่ ที่พวกเขาสามารถมากขึ้นหรือน้อยเข้าใจ ดังกล่าวมาใส่ที่เข้าใจ '(คำประกาศเกียรติคุณจากสตีเฟ่นครา methodologist อเมริกัน) - กรณีที่นักเรียนจะได้รับการป้อนข้อมูลหยาบปรับในลักษณะที่ผ่อนคลายและ unthreatening - เป็นคุณลักษณะที่สำคัญในการพัฒนาทักษะภาษา TTT ทำงาน!
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ดี ทีทีทีอาจมีคุณภาพ เป็นประโยชน์ อย่างไรก็ตาม ถ้าอาจารย์รู้วิธีการพูดคุยกับนักเรียน - ถ้าพวกเขารู้วิธีการหยาบปรับภาษาของพวกเขาในระดับของนักเรียน ตามที่เราได้กล่าวไว้ข้างต้นแล้ว นักศึกษาได้รับโอกาสที่จะได้ยินภาษาซึ่งแน่นอนเหนือระดับผลผลิตของตนเอง แต่ที่พวกเขาจะมากหรือน้อยครับนำเข้าอเมริกาเช่น ' ( ระยะ coined โดยชาวอเมริกันผู้มีระเบียบแบบแผน สตีเฟน krashen ) ที่นักเรียนได้รับหยาบปรับใส่ในผ่อนคลายและทรมานทางเป็นคุณลักษณะที่สำคัญในการเรียนรู้ภาษา ทีทีที ทํางาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: