Fishy beginningsThe course begins w

Fishy beginnings
The course begins with a simple observation
experiment. In groups of three, students were asked
to observe a fish tank which contained either a Dwarf
Shell Dweller Cichlid (Lamprologus ocellatus) or a
Siamese Fighting Fish (Betta splendens) and to
investigate how each behaved. Students could use a
variety of materials, including shells and brightly
colored paper, but were not told what to do with these
materials or what they should try to find out. The aim
of this activity is to introduce students to more open
methods of learning. Most students beginning the
course are used to doing very structured experiments
during science lessons, and expect to receive a list of
instructions and be told what results they should
expect to find.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดเริ่มต้นคาว
หลักสูตรเริ่มต้นด้วยการสังเกต
ทดสอบอย่างง่าย ในกลุ่มสามนักเรียนถูกถาม
จะสังเกตเห็นตู้ปลาที่มีทั้งคนแคระ
เปลือกอาศัยวงศ์ (Lamprologus ocellatus) หรือ
สยามปลากัด (Betta splendens) และ
ตรวจสอบว่าแต่ละประพฤติ นักเรียนสามารถใช้
ความหลากหลายของวัสดุรวมทั้งเปลือกหอยและสดใส
กระดาษสีแต่ไม่ได้บอกว่าจะทำอย่างไรกับเหล่านี้
วัสดุหรือสิ่งที่พวกเขาควรพยายามที่จะหา จุดมุ่งหมาย
ของกิจกรรมนี้คือการแนะนำให้นักเรียนวิธีการเปิดกว้างมากขึ้น
ของการเรียนรู้ นักเรียนส่วนใหญ่เริ่มต้น
หลักสูตรที่ใช้ในการทดลองทำโครงสร้างมาก
ในระหว่างการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคาดหวังที่จะได้รับรายการของ
คำแนะนำและจะบอกว่าสิ่งที่พวกเขาควรจะส่งผลให้
คาดหวังจะพบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คาวชิ้น
หลักสูตรเริ่มต้น ด้วยการสังเกตง่าย
ทดลอง ได้ถามนักศึกษาในกลุ่มของสาม
สังเกตถังปลาซึ่งประกอบด้วยทั้งแคระ
Shell Dweller ปลาหมอ (Lamprologus ocellatus) หรือ
ปลา (กัด) และ
วิธีละทำงานตรวจสอบ นักเรียนสามารถใช้แบบ
หลากหลายวัสดุ รวม ทั้งเปลือกหอย และสดใส
สีกระดาษ แต่บอกว่า จะทำอะไรกับเหล่านี้
วัสดุหรือสิ่งที่พวกเขาควรพยายามหา จุดมุ่งหมาย
ของกิจกรรมนี้คือการ แนะนำนักเรียนเพื่อเปิด
วิธีการเรียนรู้ นักเรียนเริ่มต้น
หลักสูตรที่ใช้ในการทำการทดลองโครงสร้างมาก
ระหว่างบทเรียนวิทยาศาสตร์ และคาดว่าจะได้รับรายการ
คำแนะนำ และสามารถบอกผลลัพธ์ว่าจะ
คาดว่าจะพบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักสูตร
ซึ่งจะช่วยให้การเริ่มต้นคาวเริ่มต้นด้วยการสังเกตง่าย
ซึ่งจะช่วยการทดลองที่ ในกลุ่มที่มีจำนวน 3 ,นักเรียนถูกถาม
ซึ่งจะช่วยในการตรวจสอบที่ปลาในแท้งค์กักเก็บที่มีอยู่ทั้งที่แคระแกร็นขึ้น
เชลล์ผู้อยู่อาศัยใน cichlid ( lamprologus ocellatus )หรือ
สยามปลากัด( betta splendens )และ
ซึ่งจะช่วยตรวจสอบว่าแต่ละความประพฤติดี. นักศึกษาสามารถใช้
ซึ่งจะช่วยความหลากหลายของวัสดุรวมถึงฝาครอบและกระดาษสีสว่างสดใส
แต่ก็ไม่ได้บอกว่าจะทำอะไรกับ
วัสดุเหล่านี้หรือสิ่งที่พวกเขาควรจะลองหาดูออกมา เป้าหมาย
ซึ่งจะช่วยในการทำงานนี้คือเพื่อแนะนำเกี่ยวกับนักเรียนให้มากขึ้นเปิดให้บริการ
วิธีใดวิธีหนึ่งของการเรียนรู้ นักเรียนส่วนใหญ่เริ่ม
หลักสูตรที่จะใช้ในการทำการทดลองจัดโครงสร้าง
ซึ่งจะช่วยเป็นอย่างมากในระหว่างเรียนวิทยาศาสตร์และคาดหวังว่าจะได้รับรายการของ
คำแนะนำและได้รับการบอกว่าสิ่งที่ควร
ซึ่งจะช่วยการคาดหวังว่าจะได้พบกับ