Fifth graders’ arguments fostered i

Fifth graders’ arguments fostered in the learning of inclusion relations between geometric figures

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อโต้แย้งคารมที่ห้า 'ส่งเสริมในการเรียนรู้ของความสัมพันธ์ระหว่างการรวมรูปทรงเรขาคณิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาร์กิวเมนต์ของห้านักเรียนเด็ก ๆ ในการเรียนรู้รวมความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาร์กิวเมนต์' graders ที่ห้า อุปถัมภ์ ค้ำชูในการเรียนรู้ในการรวมเข้าไว้ด้วยกันความสัมพันธ์ระหว่างตัวเลขรูปทรงเรขาคณิต