The most English learning problem of grade eight which students need t การแปล - The most English learning problem of grade eight which students need t ไทย วิธีการพูด

The most English learning problem o


The most English learning problem of grade eight which students need to develop are reading skill. They are interested in comics so project team decided to do Pop-up Book project, so aims to develop student’s ability of vocabulary and translation ( Hansel and Gretel Story), to develop creative thinking and collaborative learning, and to develop punctuality and presentation
skill.
Operations of this project are to need analysis, to identify the project, to idea project planning, to present project planning to consultant and improve project planning, to follow up project planning report progress, and to present project.

The result of this project: students are excellent in content, good in relevance of the content to the objective, excellent in conclusion, and have creative thinking. Student can follow steps, plan the excellent projects and have the ability to work well in team. Moreover, they can finished on time, be good organization, and develop presentation skill.

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ปัญหาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษมากที่สุดของเกรดแปดซึ่งนักเรียนต้องพัฒนากำลังอ่านทักษะ พวกเขามีความสนใจในการ์ตูนดังนั้นทีมโครงการที่ตัดสินใจทำโครงการหนังสือป๊อปอัพ จึง มีเป้าหมาย เพื่อพัฒนาความสามารถของนักเรียนคำศัพท์ และแปล (Hansel และ Gretel เรื่อง), การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และการเรียนรู้ร่วมกัน และการตรงต่อเวลาและนำเสนอทักษะ ดำเนินงานของโครงการนี้จะต้องวิเคราะห์ การระบุโครงการ โครงการแนวคิดการวางแผน การนำเสนอโครงการวางแผนปรึกษา และปรับปรุงโครงการการวางแผน ติดตามรายงานความคืบหน้า การวางแผนโครงการ และนำเสนอโครงการ ผลของโครงการนี้: นักเรียนที่อยู่ใน เนื้อหา ดีในความเกี่ยวข้องของเนื้อหาวัตถุประสงค์ ในสรุป และมีความคิดสร้างสรรค์ นักเรียนสามารถทำตามขั้นตอน วางแผนโครงการดี และมีความสามารถในการทำงานในทีม นอกจากนี้ พวกเขาสามารถเสร็จทันเวลา ดีองค์กร และพัฒนาทักษะการนำเสนอได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

ปัญหาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษมากที่สุดของเกรดแปดซึ่งนักเรียนจะต้องพัฒนาทักษะการอ่าน พวกเขามีความสนใจในการ์ตูนเพื่อให้ทีมงานโครงการตัดสินใจที่จะทำ Pop-up โครงการหนังสือเพื่อให้มีจุดมุ่งหมายที่จะพัฒนานักเรียนความสามารถของคำศัพท์และการแปล (ฮันเซลกับเกรเทลชั้น) เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้การทำงานร่วมกันและการพัฒนาตรงต่อเวลาและการนำเสนอ
ทักษะ
การดำเนินงานของโครงการนี้จะต้องวิเคราะห์เพื่อระบุโครงการเพื่อการวางแผนโครงการความคิดที่จะนำเสนอการวางแผนโครงการที่จะให้คำปรึกษาและปรับปรุงการวางแผนโครงการเพื่อติดตามความคืบหน้าโครงการรายงานการวางแผนและการที่จะนำเสนอโครงการ. ผลของโครงการนี้: นักเรียน เป็นเลิศในเนื้อหาที่ดีในความเกี่ยวข้องของเนื้อหาเพื่อวัตถุประสงค์ที่ดีเยี่ยมในการสรุปและมีความคิดสร้างสรรค์ นักศึกษาสามารถทำตามขั้นตอนวางแผนโครงการที่ดีและมีความสามารถที่จะทำงานได้ดีในทีม นอกจากนี้พวกเขาสามารถดำเนินการเสร็จสิ้นในเวลาที่จะเป็นองค์กรที่ดีและพัฒนาทักษะการนำเสนอ



การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: