After the engagement step, we asked

After the engagement step, we asked the students to explore another setup for them to achive a better understanding of Newton's third law and fee body diagrems. In preparing for this research0 we went through the physics education literature to examine previous publications on the third law and free body diagrems involving bodies floating or submerged in water [2-5], hoping to come up with a balance sutup to further clarify some unsolved problems preceived by us.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากขั้นตอนการหมั้น เราถามนักเรียนที่จะมาตั้งค่าอื่นสำหรับพวกเขาเพื่อให้บรรลุความเข้าใจกฎหมายที่สามของนิวตันและค่าร่างกาย diagrems ในการเตรียมการสำหรับ research0 นี้ เราไปผ่านวรรณคดีศึกษาฟิสิกส์เพื่อตรวจสอบสิ่งพิมพ์ก่อนหน้านี้ที่สามและ diagrems ร่างกายฟรีที่เกี่ยวข้องกับร่างกายลอย หรือจมอยู่ในน้ำ [2-5], หวังที่จะเกิดขึ้นกับ sutup ดุลเพิ่มเติม ชี้แจงบาง preceived ยังไม่ได้แก้ไขปัญหา โดยเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากขั้นตอนการมีส่วนร่วมเราถามนักเรียนในการสำรวจการติดตั้งอีกสำหรับพวกเขาเพื่อให้บรรลุความเข้าใจที่ดีขึ้นของกฎข้อที่สามของนิวตันและค่า diagrems ร่างกาย ในการเตรียมการ research0 นี้เราเดินผ่านวรรณกรรมการศึกษาฟิสิกส์ที่จะตรวจสอบสิ่งพิมพ์ก่อนหน้านี้กฎหมายที่สามและ diagrems ร่างกายฟรีที่เกี่ยวข้องกับร่างกายลอยหรือจมอยู่ในน้ำ [2-5] หวังว่าจะเกิดขึ้นกับ sutup ความสมดุลให้ชี้แจงเพิ่มเติมยังไม่แก้บางส่วน ปัญหา preceived โดยเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากขั้นตอนงานหมั้น เราถามนักเรียนที่จะสำรวจการตั้งค่าอื่นเพื่อให้บรรลุความเข้าใจที่ดีขึ้นของกฎหมายของนิวตัน 3 ค่า diagrems และร่างกาย ในการเตรียมการสำหรับ research0 นี้เราก็ผ่านฟิสิกส์ศึกษาวรรณคดีศึกษาสิ่งพิมพ์ก่อนหน้านี้ในร่างกายที่เกี่ยวข้องกับกฎหมาย ที่สาม และ ฟรี diagrems ร่างลอยหรือจมอยู่ในน้ำ [ 2-5 ]หวังที่จะมากับความสมดุล sutup เพิ่มเติม ชี้แจงการคลี่คลายปัญหาบางอย่างเรา