The following research questions we

The following research questions were explored: (1) What are the relationships between storytelling and the children's literacy background? (2) What influence does storytelling and dramatization have on other literacy activities within the classroom? (3) What is the influence of other children's stories and dramatization on children's story writing? Three case studies were chosen from my class of fifteen, 4- and 5-year-old children. Interviews, teacher observations, and the collection of work samples were the primary means of data collection upon choosing the case study children

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีสำรวจคำถามวิจัยดังต่อไปนี้: (1) อะไรคือความสัมพันธ์ระหว่าง storytelling และเด็กพื้นหลังสามารถ (2) อิทธิพลอะไร storytelling และ dramatization มีกิจกรรมวัดอื่น ๆ ภายในห้องเรียนหรือไม่ (3) อะไรคืออิทธิพลของเรื่องราวและ dramatization ในเรื่องเด็กเด็กอื่น ๆ เขียน สามกรณีศึกษาที่ถูกเลือกจากชั้นของฉันของเด็ก 4 และ 5-ปี 15 สัมภาษณ์ สังเกตครู และชุดทำงานอย่างถูกหลักวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลตามการเลือกกรณีศึกษาเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามต่อไปนี้การวิจัยได้สำรวจ (1) สิ่งที่ความสัมพันธ์ระหว่างการเล่านิทานและพื้นหลังความรู้ของเด็ก ๆ คืออะไร? (2) สิ่งที่มีอิทธิพลต่อการเล่าเรื่องและไม่เกินจริงมีความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมอื่น ๆ ภายในห้องเรียน? (3) อะไรคือสิ่งที่มีอิทธิพลต่อเรื่องราวของเด็กคนอื่น ๆ และเกินจริงในการเขียนเรื่องราวของเด็กหรือไม่ สามกรณีศึกษาที่ได้รับการแต่งตั้งจากชั้นเรียนของฉันสิบห้าเด็ก 4 และ 5 ปี การสัมภาษณ์การสังเกตของครูและการเก็บรวบรวมตัวอย่างการทำงานเป็นวิธีหลักในการเก็บรวบรวมข้อมูลผลต่อการเลือกกรณีศึกษาเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต่อไปนี้สํารวจคำถามการวิจัยคือ ( 1 ) อะไรคือความสัมพันธ์ระหว่างนิทานและภูมิหลังความรู้ของเด็ก ( 2 ) สิ่งที่มีอิทธิพลต่อการทำ storytelling และมีกิจกรรมความรู้อื่น ๆ ภายในห้องเรียน ( 3 ) อะไรคืออิทธิพลของเด็กอื่น ๆและในเรื่องการเขียนเรื่องราวของเด็ก ?สามกรณีศึกษาได้รับเลือกจากชั้น 15 , 4 - 5 คน การสัมภาษณ์ การสังเกต ของครู และรวบรวมตัวอย่างผลงานเป็นหลัก หมายถึง เก็บรวบรวมข้อมูล เมื่อเลือกกรณีศึกษาเด็ก