2. PURPOSE OF THE STUDYThe purposes of this study were;2.1. To design  การแปล - 2. PURPOSE OF THE STUDYThe purposes of this study were;2.1. To design  ไทย วิธีการพูด

2. PURPOSE OF THE STUDYThe purposes

2. PURPOSE OF THE STUDY
The purposes of this study were;
2.1. To design a develop a Collaborative Learning Model with Virtual Team in Ubiquitous
Learning Environment using Creative Problem-solving Process to enhance Creative Thinking
and Collaboration Skills.
2.2. To evaluate a Collaborative Learning Model with Virtual Team in Ubiquitous Learning
Environment using Creative Problem-solving Process to enhance Creative Thinking and
Collaboration Skills.

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
2. วัตถุประสงค์ของการศึกษาวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้ได้2.1 เพื่อออกแบบพัฒนาแบบเรียนรู้ร่วมกันกับทีมเสมือนใน Ubiquitousสภาพแวดล้อมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาความคิดสร้างสรรค์เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทักษะการทำงานร่วมกัน2.2 เพื่อประเมินแบบเรียนรู้ร่วมกันกับทีมเสมือนการเรียนรู้ที่สมบูรณ์สภาพแวดล้อมโดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาความคิดสร้างสรรค์เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ และทำงานร่วมกันทักษะการ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
2. วัตถุประสงค์ของการศึกษา
ตามวัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มี;
2.1 การออกแบบการพัฒนาการเรียนรู้การทำงานร่วมกันกับทีมรุ่นเสมือนในแพร่หลาย
สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้โดยใช้ความคิดสร้างสรรค์การแก้ปัญหากระบวนการเพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์
และทักษะการทำงานร่วมกัน.
2.2 เพื่อประเมินการเรียนรู้การทำงานร่วมกันกับทีมรุ่นเสมือนในการเรียนรู้แพร่หลาย
สิ่งแวดล้อมโดยใช้ความคิดสร้างสรรค์การแก้ปัญหากระบวนการเพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และ
ทักษะการทำงานร่วมกัน

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
2 . วัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อศึกษา
;
3 . การออกแบบพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันกับทีมเสมือนในการเรียนรู้
บรรยากาศการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และทักษะด้าน
.
2.2 . เพื่อประเมินรูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันกับทีมเสมือนใน
การเรียนรู้ทั่วสิ่งแวดล้อมโดยใช้กระบวนการแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และ
ทักษะการทำงานร่วมกัน .

การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: