the conclusion is then that an obje

the conclusion is then that an objective test cannot really supply information of how much the students knows about a topic or how well he can perform a given task or solve a given problem as in other aspects of classroom-based evaluation,one form of testing is not necessarily desirable under all circumstances and for all purposes Rather, judicious use of each form may be called for Genese

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สรุปแล้วก็คือการทดสอบวัตถุประสงค์ไม่สามารถจริงๆจัดหาข้อมูลของเท่าใดนักเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อหรือวิธีที่ดีที่เขาสามารถดำเนินงานที่กำหนดหรือการแก้ปัญหาที่กำหนดไว้ในด้านอื่น ๆ ของการประเมินผลการเรียนตามรูปแบบหนึ่งของการทดสอบคือ ไม่จำเป็นต้องเป็นที่น่าพอใจในทุกสถานการณ์และเพื่อวัตถุประสงค์ทั้งหมดค่อนข้างฉลาดใช้แต่ละรูปแบบอาจจะเรียกว่าสำหรับ Genese

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้ข้อสรุปแล้วว่า การทดสอบวัตถุประสงค์ไม่สามารถใส่ข้อมูลของจำนวนนักเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อหรือวิธีการที่ดีสามารถทำงานให้ หรือแก้ปัญหาในแง่มุมอื่น ๆ ของห้องเรียนที่ใช้ประเมินผล กำหนดรูปแบบหนึ่งของการทดสอบไม่จำเป็นต้องภายใต้สถานการณ์ทั้งหมด และสำหรับวัตถุประสงค์ทั้งหมด ค่อนข้าง ใช้ judicious ของแต่ละฟอร์มอาจเรียก Genese จริง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากนั้นจะมีข้อสรุปที่ว่าวัตถุประสงค์การทดสอบจริงๆแล้วไม่สามารถพาวเวอร์ซัพพลายของข้อมูลมากแค่ไหนที่นักเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อหรือว่าเขาสามารถทำให้งานหรือแก้ปัญหาให้ปัญหาในแง่มุมอื่นๆของห้องเรียนซึ่งใช้การประเมินผล,รูปแบบของการทดสอบไม่ได้หมายความว่าเป็นเรื่องที่น่ายินดีในทุกสถานการณ์และสำหรับการใช้งานมาก,ความเที่ยงธรรมใช้ของแต่ละรูปแบบอาจจะเรียกสำหรับ genese