special needs of students (those wh

special needs of students (those who are from poor families, nonreaders):
the Philippines(P), Israel(P/S)
- gap among students’ English proficiency: Korea(P), Taiwan(P)
- spoilt children: Singapore(P)
- lack of learners’ motivation: Indonesia(S), Malaysia(S),
Singapore(S), Vietnam(S)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความต้องการพิเศษของนักเรียน (ผู้ที่มาจากครอบครัวที่ยากจน nonreaders):Philippines(P), Israel(P/S)-ช่องว่างระหว่างนักเรียนภาษาอังกฤษ: Korea(P), Taiwan(P)-มายเด็ก: Singapore(P)-ขาดแรงจูงใจของนักเรียน: อินโดนีเซีย (S) มาเลเซีย (S),สิงคโปร์ (S), เวียดนาม (S)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความต้องการพิเศษของนักเรียน (คนที่มาจากครอบครัวที่ยากจน, nonreaders)
ฟิลิปปินส์ (P), อิสราเอล (P / S)
- ช่องว่างในหมู่วัดระดับภาษาอังกฤษของนักเรียน: เกาหลี (P), ไต้หวัน (P)
- เด็กใจแตก: สิงคโปร์ ( P)
- ขาดแรงจูงใจเรียน: Indonesia (s), มาเลเซีย (s),
สิงคโปร์ (s), เวียดนาม (S)