The last strategy taught to these f

The last strategy taught to these first semester students was expressing not
understanding by gestures (quizzical look) or expressions ( I’m sorry… can you repeat that?),
this strategy does not require a good level of English, actually if the student has a good level
of English and is having a conversation with a student who barely speaks then this student
will have to use the expressing not understanding strategy and vice versa.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลยุทธ์สุดท้ายที่สอนให้นักเรียนเหล่านี้ภาคแรกถูกถ่ายทอดไม่ได้ทำความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบ (ลักษณะ quizzical) หรือนิพจน์ (ขอโทษ...คุณสามารถทำซ้ำที่?),กลยุทธ์นี้ไม่ต้องใช้ภาษาอังกฤษ ในระดับดีจริงนักเรียนที่มีในระดับที่ดีภาษาอังกฤษ และมีการสนทนากับนักเรียนที่แทบไม่พูดแล้วนักเรียนคนนี้จะต้องใช้กลับไม่เข้าใจกลยุทธ์และรอง expressing

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลยุทธ์ที่ผ่านมาสอนให้กับนักเรียนภาคการศึกษาเหล่านี้เป็นครั้งแรกที่แสดงความไม่
ทำความเข้าใจโดยท่าทาง (ดูแปลก) หรือสำนวน (ฉันขอโทษ ... คุณสามารถทำซ้ำที่?)
กลยุทธ์นี้ไม่จำเป็นต้องมีระดับที่ดีของภาษาอังกฤษที่จริงถ้านักเรียนมี ระดับที่ดี
ของภาษาอังกฤษและจะมีการสนทนากับนักเรียนที่แทบจะไม่พูดแล้วนักเรียน
จะต้องใช้กลยุทธ์และรองแสดงความไม่เข้าใจกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลยุทธ์สุดท้ายสอนเหล่านี้ เทอมแรก นักเรียนแสดงไม่ได้เข้าใจด้วยท่าทาง ( พิลึกดู ) หรือนิพจน์ ( ขอโทษ . . . . . . . คุณสามารถทำซ้ำ ? ,กลยุทธ์นี้ไม่ต้องใช้ระดับของภาษาอังกฤษ จริงๆแล้วถ้านักเรียนได้ระดับดีภาษาอังกฤษและมีการสนทนากับนักเรียนที่ไม่ค่อยพูด แล้วนักเรียนคนนี้จะต้องใช้ความไม่เข้าใจกลยุทธ์และในทางกลับกัน