flaw

flaw

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อบกพร่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โครงการนี้ดําเนินการเพื่อตรวจสอบการประยุกต์ใช้กลยุทธ์การรู้หนังสือที่มีศักยภาพในการจัดทําภาพเพื่อการสอนการคํานวณในโรงเรียนมัธยม โครงการนี้เกี่ยวข้องกับการทบทวนวรรณกรรมที่ครอบคลุมของสี่องค์ประกอบที่เกี่ยวข้อง: คําจํากัดความและความเข้าใจด้านตัวเลขทฤษฎีนักสร้างภาพการสร้างภาพเป็นกลยุทธ์และทฤษฎีการพัฒนาวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับครูการคํานวณ หลังจากเสร็จสิ้นการทบทวนวรรณกรรมในพื้นที่เหล่านี้เป็นที่ชัดเจนว่ามีการวิจัยมากมายที่เกี่ยวข้องกับการใช้การแสดงภาพเป็นเครื่องมือความเข้าใจในการพัฒนาแนวคิดที่เป็นนามธรรม อย่างไรก็ตามไม่มีแอปพลิเคชันเฉพาะของการแสดงภาพสําหรับนักเรียนในห้องเรียนเกรด 7 ด้วยเหตุนี้ผมจึงสร้างคู่มือที่ครูสามารถใช้กลยุทธ์นี้อย่างชัดเจนเมื่อสอนแนวคิดการคํานวณต่างๆ คู่มือนี้อ้างอิงจากการวิจัยทฤษฎีและเอกสารหลักสูตรของรัฐบาลสําหรับบริติชโคลัมเบียและอธิบายการใช้งานจริงของทฤษฎีในรูปแบบของบทเรียนเฉพาะห้าบทเรียน บทเรียนทั้งห้าในสามเส้นตัวเลข (จํานวนเต็ม ทศนิยม และพีชคณิต) ได้รับการพัฒนาเนื่องจากการใช้การแสดงภาพประกอบเพลงอาจไม่ชัดเจนในบริบทเหล่านี้ คู่มือนี้ยังหมายถึงการเป็นกระดานกระโดดน้ําในการพัฒนากลยุทธ์หลักสูตรข้ามและแรงผลักดันสําหรับการสอนแบบ constructivist ในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บกพร่อง