Teachers, curriculum and teaching a

Teachers, curriculum and teaching aids are education tools the public want to improve. But who will do that? The education mandarins in the centralised Education Ministry? How can change be possible when everything--from teacher recruitment, evaluation, down to minute curriculum and textbook content -- is remote- controlled from Bangkok and irrelevant to local needs and aspirations? yet, education management comes last on their reform list.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครู หลักสูตร และช่วยสอนเป็นเครื่องมือศึกษาที่ประชาชนต้องการปรับปรุง แต่ใครจะทำ Mandarins การศึกษาในกระทรวงศึกษาธิการตุลาคม เปลี่ยนแปลงจะเป็นไปได้เมื่อทุกอย่าง - จากสรรหาบุคลากรครู ประเมินผล ลงเวลาหลักสูตรและเนื้อหาตำราเรียน - รีโมท-ควบคุมจากกรุงเทพ และไม่เกี่ยวข้องกับความต้องการท้องถิ่นและความปรารถนาหรือไม่ ยัง การบริหารการศึกษามาครั้งล่าสุดในรายการปฏิรูป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูหลักสูตรและสื่อการสอนเป็นเครื่องมือการศึกษาของประชาชนต้องการที่จะปรับปรุง แต่ผู้ที่จะทำเช่นนั้น? แมนดารินการศึกษาในกระทรวงศึกษาส่วนกลาง? วิธีสามารถเปลี่ยนเป็นไปได้เมื่อทุกอย่าง - จากการรับสมัครครูสอนการประเมินผลการลงไปนาทีหลักสูตรและเนื้อหาตำราเรียน - ถูกควบคุม remote- จากกรุงเทพฯและไม่เกี่ยวข้องกับความต้องการของท้องถิ่นและแรงบันดาลใจ? ยังมาพร้อมการจัดการศึกษาที่ผ่านมาในรายการของพวกเขาการปฏิรูป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครู หลักสูตรและสื่อการเรียนการสอนเป็นเครื่องมือการศึกษาสาธารณะต้องการปรับปรุง แต่ใครจะทำแบบนั้น ? การศึกษาข้าราชการพลเรือนในส่วนกลางสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ? แล้วสามารถเปลี่ยนได้เมื่อทุกอย่างจากการสรรหา ประเมินผลครู ลงหลักสูตรนาทีและตำราเนื้อหา -- ควบคุมระยะไกลจากกรุงเทพฯ และไม่เกี่ยวข้องกับความต้องการของท้องถิ่นและแรงบันดาลใจ ? ยังการจัดการศึกษามาล่าสุดในรายการปฏิรูปของพวกเขา