In the TTM, each of the first four

In the TTM, each of the first four sessions starts with a
progressive relaxation in which a specific theme is introduced,
and the patient paints a symbolic tree. This picture
is then used as a starting point for patients to tell their life
stories, focusing on everyday activities. This part of the
intervention constitutes a reflective dialogue between the
patient and the occupational therapist aimed at identifying
necessary changes in the patient’s life. The theme of
the tree differs from one session to the next, and each
tree represents a particular period of life: the present,
childhood, adolescence, adulthood. In the fifth session, the
focus is on story making and on shaping plans for the future.
Patient and therapist also decide on tasks, linked to
the patient’s identified difficulties and needs, that the patient
completes between sessions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน TTM แต่ละเซสชันสี่ขั้นแรกเริ่มต้นด้วยการผ่อนแบบที่ชุดรูปแบบเฉพาะเป็นครั้งแรกและผู้ป่วยวาดต้นไม้เป็นสัญลักษณ์ รูปภาพนี้แล้วต้องใช้เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับผู้ป่วยบอกชีวิตของพวกเขาเรื่องราว เน้นที่กิจกรรมประจำวัน ส่วนหนึ่งของการแทรกแซงถือว่าสนทนาสะท้อนระหว่างการกิจกรรมบำบัดและผู้ป่วยที่ระบุมุ่งเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นในชีวิตของผู้ป่วย รูปแบบของต้นไม้แตกต่างจากเซสชันถัดไป และแต่ละแผนภูมิแสดงช่วงของชีวิต: ปัจจุบันเด็ก วัยรุ่น วัยผู้ใหญ่ ในเซสชันห้า การโฟกัสอยู่ บนเรื่องการทำ และสร้างแผนการสำหรับอนาคตนักบำบัดและผู้ป่วยยังเลือกงาน เชื่อมโยงกับผู้ป่วยของระบุปัญหาและความต้องการ ที่ผู้ป่วยระหว่างเซสชันสมบูรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทีทีเอ็มในแต่ละแห่งที่สี่การประชุมครั้งแรกที่เริ่มต้นด้วย
การผ่อนคลายความก้าวหน้าในการที่ธีมคือแนะนำ
และผู้ป่วยวาดต้นไม้สัญลักษณ์ ภาพนี้
ถูกนำมาใช้นั้นเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับผู้ป่วยที่จะบอกชีวิตของพวกเขา
เรื่องราวมุ่งเน้นไปที่กิจกรรมในชีวิตประจำวัน ส่วนหนึ่งของการนี้
การแทรกแซงถือว่าการเจรจาสะท้อนระหว่าง
ผู้ป่วยและนักกิจกรรมบำบัดมุ่งเป้าไปที่การระบุ
การเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นในชีวิตของผู้ป่วย รูปแบบของ
ต้นไม้ที่แตกต่างจากหนึ่งในเซสชั่นต่อไปและแต่ละ
ต้นไม้หมายถึงช่วงเวลาหนึ่งของชีวิต: ปัจจุบัน
ในวัยเด็กวัยรุ่นวัยผู้ใหญ่ ในเซสชั่นที่ห้าที่
มุ่งเน้นที่การสร้างเรื่องราวและการสร้างแผนการสำหรับอนาคต.
ป่วยและบำบัดโรคยังตัดสินใจเกี่ยวกับงานเชื่อมโยงกับ
ความยากลำบากในการระบุของผู้ป่วยและความต้องการของผู้ป่วยที่
เสร็จสมบูรณ์ระหว่างการประชุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใน TTM แต่ละรอบแรกจะเริ่มต้นด้วยสี่ก้าวหน้าในการพักผ่อน ซึ่งรูปแบบที่เฉพาะเจาะจงจะแนะนําและผู้ป่วยวาดรูปต้นไม้สัญลักษณ์ ภาพนี้แล้วจะใช้เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับผู้ป่วยที่จะบอกชีวิตเรื่องราว เน้นกิจกรรมในชีวิตประจำวัน ส่วนนี้ของบทสนทนาระหว่างการแทรกแซงนี้สะท้อนผู้ป่วยและนักกิจกรรมบำบัด เพื่อระบุการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นในชีวิตของคนไข้ ชุดรูปแบบของต้นไม้ที่แตกต่างจากหนึ่งเซสชั่นถัดไป และแต่ละต้นไม้ หมายถึง ระยะเวลาที่เฉพาะเจาะจงของชีวิต : ปัจจุบันวัยเด็ก วัยรุ่น ผู้ใหญ่ ในช่วง 5 ,เน้นเรื่องการทำและการวางแผนสำหรับอนาคตผู้ป่วยและจิตแพทย์ยังตัดสินใจในงานที่เกี่ยวข้องกับการระบุปัญหาและความต้องการของผู้ป่วย ที่ผู้ป่วยเสร็จสมบูรณ์ระหว่างเซสชัน