Two questionnaires were chosen in t

Two questionnaires were chosen in this
research. The first questionnaire was CLES in both actual and preferred form which investigated students’
perceptions of their learning environments through constructivist view. The second questionnaire was LEA which
assessed the quality and educational effectiveness of the school facility

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบสอบถามที่สองที่ถูกเลือกในนี้งานวิจัย แบบสอบถามแรกถูก CLES ในฟอร์มจริง และต้องการตรวจสอบนักเรียนภาพลักษณ์คอร์รัปชันของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ผ่านมุมมองแบบสร้างสรรค์นิยม แบบสอบถามที่สอง LEA ซึ่งประเมินคุณภาพและประสิทธิภาพทางการศึกษาของสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แบบสอบถามสองได้รับการแต่งตั้งในการวิจัย
แบบสอบถามแรกคือ CLES
ทั้งในรูปแบบที่เกิดขึ้นจริงและหุ้นบุริมสิทธิซึ่งการตรวจสอบของนักเรียนรับรู้เรียนรู้สภาพแวดล้อมของพวกเขาผ่านมุมมองคอนสตรัคติ แบบสอบถามที่สองคือหน่วยงาน LEA
ซึ่งการประเมินคุณภาพและประสิทธิภาพการศึกษาของสถานที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สูญเสียและกฎหมาย