4. DiscussionThe present study focu

4. Discussion
The present study focused on various levels of HPLP among university students in Jordan with different demographic characteristics. The total mean score of HPLP obtained in this study was (127.87 ± 19.91). In a study
conducted by Hacıhasanoğlu et al. and Karadağ & Yildirim [24] in Turkey, the average score for the
healthy lifestyle behavior was lower. This difference could be due to the differences in socio-cultural background.
Regarding the HPLP sub-domains, the student in this study scored the highest in spiritual growth. Similar
finding was reported in previous studies . The influence of the culture and belief system of Jordan society might help to maintain spiritual growth. Interpersonal relation took the second rank, but physical activity was the lowest one. Some studies carried in our country and other countries also showed that university students
have low scores on physical activity sub domain . The suggested explanation of this result
may be that In Jordan, the commitment to physical activity programs still little, moreover, it is not easy to access
exercise centers, and in addition to that the economic factor may be contributed to this finding as most of sport
centers charge moderate to high fees. Other potential explanation can be that students are loaded by heavy studying duties at university, and they need extra hours to study at home. Interestingly, other western studies reported similar results

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. สนทนาการศึกษาเน้นในระดับต่าง ๆ ของ HPLP ในหมู่นักศึกษามหาวิทยาลัยในประเทศจอร์แดนมีลักษณะทางประชากรที่แตกต่างกัน คะแนนเฉลี่ยรวมของ HPLP ที่ได้รับในการศึกษาครั้งนี้คือ (127.87 ± 19.91) ในการศึกษา ดำเนินการ โดย Hacıhasanoğlu et al. และ Karadağ และ Yildirim [24] ในประเทศตุรกี ค่าเฉลี่ยคะแนนสำหรับการ พฤติกรรมสุขภาพถูกล่าง ความแตกต่างนี้อาจเป็น เพราะความแตกต่างในภูมิหลังทางวัฒนธรรมและสังคม เกี่ยวกับโดเมนย่อย HPLP นักเรียนในการศึกษานี้ได้คะแนนสูงที่สุดในการเจริญเติบโตทางจิตวิญญาณ คล้ายกัน ค้นหารายงานในการศึกษาก่อนหน้านี้ อิทธิพลของระบบความเชื่อและวัฒนธรรมของสังคมจอร์แดนอาจช่วยรักษาการเติบโตทางจิตวิญญาณ มนุษยสัมพันธ์เอาลำดับที่สอง แต่กิจกรรมทางกายภาพที่ถูกหนึ่งถูกที่สุด ดำเนินการในประเทศของเราและประเทศอื่น ๆ บางการศึกษายังแสดงให้เห็นว่ามหาวิทยาลัยนักเรียนมีคะแนนต่ำบนโดเมนย่อยกิจกรรมทางกายภาพ อธิบายแนะนำนี้ผล อาจเป็นว่า ใน จอร์แดน ความมุ่งมั่นในโปรแกรมกิจกรรมทางกายภาพยังคงน้อย นอกจากนี้ มันไม่ถึง ศูนย์ออกกำลังกาย และใน ปัจจัยทางเศรษฐกิจอาจจะส่วนการค้นพบนี้เป็นที่สุดของกีฬา ศูนย์ที่มีธรรมเนียมที่ระดับปานกลางถึงสูง คำอธิบายอื่น ๆ อาจเกิดขึ้นได้ว่า นักเรียนโหลด โดยหน้าที่หนักเรียนมหาวิทยาลัย และพวกเขาต้องการชั่วโมงการเรียนที่บ้าน เรื่องน่าสนใจ การศึกษาตะวันตกอื่น ๆ รายงานผลที่คล้ายกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. การอภิปราย
การศึกษาครั้งนี้มุ่งเน้นไปที่ระดับต่างๆของ HPLP ในหมู่นักศึกษามหาวิทยาลัยในจอร์แดนกับลักษณะทางประชากรที่แตกต่างกัน คะแนนเฉลี่ยรวมของ HPLP ที่ได้รับในการศึกษาครั้งนี้ (127.87 ± 19.91) ในการศึกษาที่
ดำเนินการโดยHacıhasanoğlu et al, และ Karadag & Yildirim [24] ในตุรกีคะแนนเฉลี่ยสำหรับ
พฤติกรรมการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีลดลง ความแตกต่างนี้อาจเกิดจากความแตกต่างในพื้นหลังทางสังคมและวัฒนธรรม.
เกี่ยวกับ HPLP โดเมนย่อยนักศึกษาในการศึกษานี้ทำแต้มสูงสุดในการเจริญเติบโตทางจิตวิญญาณ ที่คล้ายกัน
ค้นพบที่มีรายงานในการศึกษาก่อนหน้า อิทธิพลของวัฒนธรรมและความเชื่อที่ระบบการทำงานของจอร์แดนสังคมอาจช่วยในการรักษาอัตราการเติบโตทางจิตวิญญาณ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเอาอันดับที่สอง แต่การออกกำลังกายเป็นคนต่ำสุด บางการศึกษาดำเนินการในประเทศและประเทศอื่น ๆ ของเรายังพบว่านักศึกษา
มีคะแนนต่ำในโดเมนย่อยการออกกำลังกาย คำอธิบายที่แนะนำของผลนี้
อาจเป็นไปได้ว่าในประเทศจอร์แดนมุ่งมั่นที่จะโปรแกรมการออกกำลังกายยังเล็ก ๆ น้อย ๆ ยิ่งไปกว่านั้นมันไม่ใช่เรื่องง่ายในการเข้าถึง
ศูนย์ออกกำลังกายและนอกจากนั้นปัจจัยทางเศรษฐกิจที่อาจจะมีส่วนร่วมในการค้นพบนี้เป็นส่วนใหญ่ของการเล่นกีฬา
ศูนย์เรียกเก็บเงินระดับปานกลางถึงค่าธรรมเนียมสูง คำอธิบายที่มีศักยภาพอื่น ๆ ที่สามารถเป็นไปได้ว่านักเรียนจะโหลดโดยหน้าที่เรียนหนักที่มหาวิทยาลัยและพวกเขาต้องการเวลาพิเศษเพื่อการศึกษาที่บ้าน ที่น่าสนใจศึกษาตะวันตกอื่น ๆ รายงานผลที่คล้ายกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . การอภิปรายการศึกษาครั้งนี้มุ่งเน้นไปที่ระดับต่าง ๆ ของ hplp นิสิตนักศึกษาในจอร์แดน ที่มีลักษณะทางประชากรแตกต่างกัน ค่าเฉลี่ย hplp ที่ได้รับในการศึกษาครั้งนี้ คือ ( 127.87 ± 19.91 ) ในการศึกษาโดยกระเรียนı hasano ğ Lu et al . และ ğ karada & ม [ 24 ] ในตุรกี , คะแนนสำหรับพฤติกรรมสุขภาพชีวิตต่ำกว่า ความแตกต่างนี้อาจเนื่องจากความแตกต่างในภูมิหลังทางสังคมและวัฒนธรรมเกี่ยวกับ hplp โดเมนย่อยนักเรียนในการศึกษานี้ ได้คะแนนสูงสุดในการเติบโตฝ่ายวิญญาณ คล้ายค้นหารายงานในการศึกษาก่อนหน้านี้ . อิทธิพลของวัฒนธรรมและความเชื่อของสังคมจอร์แดนอาจช่วยรักษาเติบโตมโนมัย ความสัมพันธ์กับเอาอันดับสอง แต่กิจกรรมทางกายต่ำหนึ่ง บางการศึกษาดำเนินการในประเทศ และประเทศอื่น ๆเรายังพบว่านักศึกษาในมหาวิทยาลัยได้คะแนนต่ำ บนโดเมนย่อยกิจกรรมทางกาย แนะนำให้คำอธิบายของผลนี้อาจเป็นได้ว่าในจอร์แดน , ความมุ่งมั่นในกิจกรรมทางกายภาพที่โปรแกรมยังเล็ก นอกจากนี้ยังง่ายต่อการเข้าถึงศูนย์ออกกำลังกาย , และนอกจากนั้นปัจจัยทางเศรษฐกิจอาจจะสนับสนุนการค้นหาที่สุดของกีฬานี้ศูนย์ค่าใช้จ่ายค่าธรรมเนียมสูงปานกลาง คำอธิบายที่มีศักยภาพอื่น ๆสามารถที่นักเรียนจะเรียนในมหาวิทยาลัยโดยโหลดหน้าที่หนักและพวกเขาต้องการเพิ่มเวลาเรียนที่บ้าน น่าสนใจ การศึกษาตะวันตกอื่น ๆ รายงานผลที่คล้ายกัน