Lesson VOC 47Task: Mop work area fl

Lesson VOC 47

Task: Mop work area floor.

Prerequisites: ADT 121

Concept: This sample lesson is an extension of the adaptive behavior lesson of mopping a floor (see prerequisite ADT 121). Like that lesson, a two-bucket system is used and quaternary cleaners are recommended. Unlike that lesson, the student will be taught to locate the necessary materials and should be dealing with a larger area to be mopped in a work type of setting.

Behavioral Objective: When requested to mop a specific work area, the student will locate and prepare the necessary materials and mop the floor, using a two-bucket system, to a 90% accuracy level for 20 trials.

Materials: A two-compartment mop bucket with a wringer, appropriate cleaner, and a mop. A work setting of a current or potential employer is preferred.

Task Analysis:

1. Review with the student the process involved in mopping a floor.

2. Demonstrate to the student the process of collecting the necessary materials and setting up the clean water and detergent to be used. Monitor the student's ability to regulate water temperature to ensure safety. Use lots of verbal explanations during this process.

3. Use step-by-step verbal cues to guide the student through the entire process, emphasizing the specific area to be mopped and the storage locations for materials.

4. Reduce verbal step-by-step prompting and replace it with a total-task request: "Please mop the (name of the area to be mopped)." Continue until the objective is met.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียน VOC 47งาน: ซับงานตั้งพื้นข้อกำหนดเบื้องต้น: ADT 121: บทเรียนตัวอย่างนี้เป็นส่วนขยายของบทเรียนแบบปรับพฤติกรรมของ mopping พื้น (ดูข้อกำหนดเบื้องต้น ADT 121) เช่นเดียวกับที่ใช้เรียน ระบบสองถัง และ quaternary น้ำยาแนะนำ ซึ่งแตกต่างจากที่เรียน นักเรียนที่จะสอนเพื่อค้นหาวัสดุจำเป็น และควรจัดการกับพื้นที่ที่ใหญ่กว่าเพื่อสามารถ mopped ในชนิดงานของพฤติกรรมวัตถุประสงค์: เมื่อต้องใช้ไม้ดันตั้งงานเฉพาะ นักเรียนจะค้นหา และเตรียมวัสดุจำเป็น และน้ำมันดันพื้น ใช้ระบบสองถัง ระดับความแม่นยำ 90% สำหรับทดลอง 20วัสดุ: ซับสองช่องฝากข้อมูลกับการ wringer ทำความสะอาดที่เหมาะสม และซับ การตั้งค่างานของนายจ้างที่ปัจจุบัน หรืออาจจะต้องการวิเคราะห์งาน:1. ตรวจสอบ ด้วยกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับ mopping ชั้นเป็นนักเรียน2. แสดงให้เห็นถึงนักศึกษาจากกระบวนการเก็บรวบรวมวัสดุจำเป็น และตั้งน้ำสะอาดและผงซักฟอกที่สามารถใช้ ตรวจสอบของนักเรียนความสามารถในการควบคุมอุณหภูมิน้ำให้ปลอดภัย ใช้วาจาคำอธิบายมากมายระหว่างกระบวนการนี้3. ใช้สัญลักษณ์แสดงด้วยวาจาเพื่อแนะนำนักศึกษาผ่านขั้นตอนทั้งหมด เน้นพื้นที่เฉพาะเพื่อเป็น mopped และสถานเก็บวัสดุ4. ลดวาจาทีละขั้นตอนพร้อมท์ และแทนที่ ด้วยการรวมงานที่ร้องขอ: "กรุณาใช้ไม้ดัน (ชื่อของพื้นที่เพื่อจะ mopped) " ต่อไปจนกว่าจะตรงตามวัตถุประสงค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทเรียน VOC 47 งาน: Mop ชั้นพื้นที่ทำงาน. วิชาบังคับก่อน: ADT 121 แนวคิด: บทเรียนตัวอย่างนี้เป็นส่วนขยายของบทเรียนพฤติกรรมการปรับตัวของถูพื้น (ดูสิ่งที่จำเป็น ADT 121) เช่นเดียวกับบทเรียนที่สองระบบถังและใช้น้ำยาทำความสะอาดที่สี่มีการแนะนำ ซึ่งแตกต่างจากบทเรียนที่นักเรียนจะได้รับการสอนที่จะหาวัสดุที่จำเป็นและควรจะจัดการกับพื้นที่ขนาดใหญ่ที่จะเช็ดในรูปแบบการทำงานของการตั้งค่า. วัตถุประสงค์พฤติกรรม: เมื่อขอให้ซับพื้นที่ทำงานเฉพาะนักเรียนจะค้นหาและเตรียมความพร้อม วัสดุที่จำเป็นและถูพื้นโดยใช้ระบบสองถังให้อยู่ในระดับความถูกต้อง 90% 20 การทดลอง. วัสดุ: ถังซับสองช่องที่มี wringer ทำความสะอาดที่เหมาะสมและซับ การตั้งค่าการทำงานของนายจ้างในปัจจุบันหรือที่มีศักยภาพเป็นที่ต้องการ. การวิเคราะห์งาน: 1 ตรวจสอบกับนักเรียนกระบวนการที่เกี่ยวข้องในการถูพื้นได้. 2 แสดงให้เห็นถึงนักเรียนขั้นตอนของการเก็บรวบรวมวัสดุที่จำเป็นและการตั้งค่าน้ำสะอาดและผงซักฟอกที่จะใช้ การตรวจสอบความสามารถของนักเรียนในการควบคุมอุณหภูมิของน้ำเพื่อความปลอดภัย ใช้จำนวนมากคำอธิบายด้วยวาจาในระหว่างกระบวนการนี้. 3 ใช้ขั้นตอนโดยขั้นตอนการชี้นำด้วยวาจาเพื่อให้คำแนะนำนักเรียนผ่านกระบวนการทั้งหมดเน้นพื้นที่เฉพาะที่จะเช็ดและสถานที่จัดเก็บสำหรับวัสดุ. 4 ลดขั้นตอนโดยขั้นตอนที่แจ้งด้วยวาจาและแทนที่ด้วยการร้องขอรวมงาน: "กรุณาซับ (ชื่อของพื้นที่ที่จะเช็ด)." วัตถุประสงค์ต่อไปจนกว่าจะพบ