1. สรุปสาเหตุและผลกระทบจากเรื่อง เป

1. สรุปสาเหตุและผลกระทบจากเรื่อง เป็น my map
สาเหตุ
- การเผาป่า
- การเผาไหม้ของก๊าซ
- ใช้ไฟฟ้าเกินความจำเป็น
- เผาถ่านหินเพื่ออุตสาหกรรมไฟฟ้า
- การเผาไหม้ของรถยนต์
ผลกระทบ
- ทำให้สาร CFC และก๊าซ Co2 สะสมในชั้นบรรยากาศมากขึ้น และทำให้โลกร้อนขึ้น
- น้ำทะเลจะสูงขึ้น
- เวลาแล้งก็จะแล้งมาก
- ฤดูกาลจะเปลี่ยนแปลงไป หน้าร้อนจะยาวขึ้น หน้าหนาวจะสั้นลง
- ก่อให้เกิดปัญหาสุขภาพของพลเมือง
- แผ่นดินไหว,สึนามิ
- ธารน้ำแข็งทั่วโลกหดตัวลงอย่างรวดเร็ว
2. ข้อเสนอแนะ 15 วิธ๊
1. ปิดไฟและเครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิดเมื่อไม่ใช้งาน โดยถอดปลั๊กออก
2. ใช้หลอดประหยัดไฟ
3. เดิน ขี่จักรยาน หรือใช้บริการรถขนส่งมวลชนแทนการใช้รถยนต์ส่วนตัว
4.หากเป็นไปได้ให้ใช้พลังงานทางเลือก
5. บริโภคให้น้อยลง ประหยัดให้มากขึ้น
6. คิดก่อนซื้อ เลือกใช้ของมือสองหรือซื้อของที่ใช้งานได้นาน นำของใช้แล้วมาใช้ใหม่
7. ใช้กระดาษให้น้อยลง
8. ใช้ผ้าเช็ดหน้าแทนกระดาษทิชชู
9. ใช้ขวดน้ำส่วนตัวเพื่อลดการซื้อขวดน้ำพลาสติก
10. กินเนื้อสัตว์ให้น้อยลง
11. เรียนรู้เพิ่มเติมและติดตามความเคลื่อนไหวเกี่ยวกับปัญหาสภาวะโลกร้อน
12. บอกให้คนรอบข้างตระหนักถึงความสำคัญของปัญหา
13. ชักชวนให้สถาบันการศึกษา หรือหน่วยงานที่สังกัดประหยัดทรัพยากร
14.สนับสนุนบริษัทที่มีความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม
15. สนับสนุนกลุ่มอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. สรุปสาเหตุและผลกระทบจากเรื่องเป็นแผนที่ของฉันสาเหตุ -การเผาป่า -การเผาไหม้ของก๊าซ -ใช้ไฟฟ้าเกินความจำเป็น -เผาถ่านหินเพื่ออุตสาหกรรมไฟฟ้า -การเผาไหม้ของรถยนต์ผลกระทบ -ทำให้สาร CFC และก๊าซ Co2 สะสมในชั้นบรรยากาศมากขึ้นและทำให้โลกร้อนขึ้น -น้ำทะเลจะสูงขึ้น -เวลาแล้งก็จะแล้งมาก -ฤดูกาลจะเปลี่ยนแปลงไปหน้าร้อนจะยาวขึ้นหน้าหนาวจะสั้นลง -ก่อให้เกิดปัญหาสุขภาพของพลเมือง -แผ่นดินไหว สึนามิ -ธารน้ำแข็งทั่วโลกหดตัวลงอย่างรวดเร็ว2. ข้อเสนอแนะ 15 วิธ๊ 1. ปิดไฟและเครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิดเมื่อไม่ใช้งานโดยถอดปลั๊กออก 2. ใช้หลอดประหยัดไฟ 3. เดินขี่จักรยานหรือใช้บริการรถขนส่งมวลชนแทนการใช้รถยนต์ส่วนตัว 4.หากเป็นไปได้ให้ใช้พลังงานทางเลือก 5. บริโภคให้น้อยลงประหยัดให้มากขึ้น 6. คิดก่อนซื้อเลือกใช้ของมือสองหรือซื้อของที่ใช้งานได้นานนำของใช้แล้วมาใช้ใหม่ 7. ใช้กระดาษให้น้อยลง 8. ใช้ผ้าเช็ดหน้าแทนกระดาษทิชชู 9. ใช้ขวดน้ำส่วนตัวเพื่อลดการซื้อขวดน้ำพลาสติก 10. กินเนื้อสัตว์ให้น้อยลง 11. เรียนรู้เพิ่มเติมและติดตามความเคลื่อนไหวเกี่ยวกับปัญหาสภาวะโลกร้อน 12. บอกให้คนรอบข้างตระหนักถึงความสำคัญของปัญหา 13. ชักชวนให้สถาบันการศึกษาหรือหน่วยงานที่สังกัดประหยัดทรัพยากร 14.สนับสนุนบริษัทที่มีความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม 15. สนับสนุนกลุ่มอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. สรุปสาเหตุและผลกระทบจากเรื่องเป็นแผนที่ของฉัน
สาเหตุ
- การเผาป่า
- การเผาไหม้ของก๊าซ
- ใช้ไฟฟ้าเกินความจำเป็น
- เผาถ่านหินเพื่ออุตสาหกรรมไฟฟ้า
- เผาไหม้หัวเรื่อง: การของรถยนต์
ผลกระทบ
- ทำให้สาร CFC และก๊าซ Co2 สะสมในชั้นบรรยากาศมากขึ้นและทำให้ โลกร้อนขึ้น
- น้ำทะเลจะสูงขึ้น
- เวลาแล้งก็จะแล้งมาก
- ฤดูกาลจะเปลี่ยนแปลงไปหน้าร้อนจะยาว ขึ้นหน้าหนาวจะสั้นลง
- ก่อให้เกิดปัญหาสุขภาพของพลเมือง
- แผ่นดินไหว, สึนามิ
-
ข้อเสนอแนะ 15 วิธ๊
1 โดยถอดปลั๊กออก
2 ใช้หลอดประหยัดไฟ
3 เดินขี่จักรยาน บริโภคให้น้อยลงประหยัดให้มากขึ้น6 คิดก่อนซื้อ นำของใช้แล้วมาใช้ใหม่7 ใช้กระดาษให้น้อยลง8 ใช้ผ้าเช็ดหน้าแทนกระดาษทิชชู9 กินเนื้อสัตว์ให้น้อยลง11 ชักชวนให้สถาบันการศึกษา สนับสนุนกลุ่มอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . สรุปสาเหตุและผลกระทบจากเรื่องเป็นแผนที่ของฉันสาเหตุ- การเผาป่า- การเผาไหม้ของก๊าซ- ใช้ไฟฟ้าเกินความจำเป็น- เผาถ่านหินเพื่ออุตสาหกรรมไฟฟ้า- การเผาไหม้ของรถยนต์ผลกระทบ- ทำให้สารและก๊าซ CFC CO2 สะสมในชั้นบรรยากาศมากขึ้นและทำให้โลกร้อนขึ้น- น้ำทะเลจะสูงขึ้น- เวลาแล้งก็จะแล้งมาก- ฤดูกาลจะเปลี่ยนแปลงไปหน้าร้อนจะยาวขึ้นหน้าหนาวจะสั้นลง- ก่อให้เกิดปัญหาสุขภาพของพลเมือง- แผ่นดินไหวสึนามิ ,- ธารน้ำแข็งทั่วโลกหดตัวลงอย่างรวดเร็ว2 . ข้อเสนอแนะ 15 วิธ๊1 . ปิดไฟและเครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิดเมื่อไม่ใช้งานโดยถอดปลั๊กออก2 . ใช้หลอดประหยัดไฟ3 . เดินขี่จักรยานหรือใช้บริการรถขนส่งมวลชนแทนการใช้รถยนต์ส่วนตัว4 . หากเป็นไปได้ให้ใช้พลังงานทางเลือก5 . บริโภคให้น้อยลงประหยัดให้มากขึ้น6 . คิดก่อนซื้อเลือกใช้ของมือสองหรือซื้อของที่ใช้งานได้นานนำของใช้แล้วมาใช้ใหม่7 . ใช้กระดาษให้น้อยลง8 . ใช้ผ้าเช็ดหน้าแทนกระดาษทิชชู9 . ใช้ขวดน้ำส่วนตัวเพื่อลดการซื้อขวดน้ำพลาสติก10 . กินเนื้อสัตว์ให้น้อยลง11 . เรียนรู้เพิ่มเติมและติดตามความเคลื่อนไหวเกี่ยวกับปัญหาสภาวะโลกร้อน12 . บอกให้คนรอบข้างตระหนักถึงความสำคัญของปัญหา13 . ชักชวนให้สถาบันการศึกษาหรือหน่วยงานที่สังกัดประหยัดทรัพยากร14 . สนับสนุนบริษัทที่มีความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม15 . สนับสนุนกลุ่มอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม