Early childhood educators in a cent

Early childhood educators in a centre that adopts a "reforming' approach to knowledge- relationships see the children and parents who attend the centre as a munity of learners

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักการศึกษาปฐมวัยในศูนย์ที่ adopts การ " reforming' วิธีการรู้ความสัมพันธ์ดูเด็กและผู้ปกครองที่เข้าศูนย์เป็น munity ของผู้เรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาปฐมวัยในศูนย์ที่ทำผิดกฎหมาย "การปฏิรูป" วิธีการที่จะเห็นความสัมพันธ์ของความสเด็กและผู้ปกครองที่เข้าร่วมเป็นศูนย์ชุมชนอื่นของผู้เรียนที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัยเด็กการศึกษาในศูนย์ที่ adopts " ปฏิรูปแนวทางของความรู้ - ความสัมพันธ์ดูเด็กและผู้ปกครองที่เข้าร่วมศูนย์แห่งนี้เป็นชุมชนของผู้เรียน