Reducing class size to increase stu

Reducing class size to increase student achievement is an approach that has been tried, debated, and analyzed for several decades. The premise seems logical: with fewer students to teach, teachers can coax better performance from each of them. But what does the research show?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลดขนาดของชั้นเรียนเพื่อเพิ่มการเรียนเป็นวิธีการที่ได้ลอง ถกเถียงกัน ใช้ และวิเคราะห์มาหลายทศวรรษ สถานที่ดูเหมือนตรรกะ: นักเรียนน้อยสอน ครูสามารถ coax ประสิทธิภาพที่ดีขึ้นจากแต่ละของพวกเขา แต่อะไรไม่วิจัยการแสดง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การลดขนาดของชั้นเรียนเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนเป็นวิธีการที่ได้รับการพยายามถกเถียงและวิเคราะห์เป็นเวลาหลายทศวรรษ หลักฐานดูเหมือนว่าตรรกะ: กับนักเรียนน้อยลงในการสอนครูผู้สอนสามารถเกลี้ยกล่อมประสิทธิภาพที่ดีขึ้นจากแต่ละของพวกเขา แต่สิ่งที่ไม่แสดงการวิจัยหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การลดขนาดของชั้นเรียนเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์เป็นวิธีการที่ได้รับการพยายามอภิปรายและวิเคราะห์สำหรับหลายทศวรรษ หลักฐานดูเหมือนตรรกะ : นักเรียนน้อยลงในการสอน ครูสามารถเกลี้ยกล่อมให้ประสิทธิภาพที่ดีขึ้นจากแต่ละของพวกเขา แต่สิ่งที่ไม่แสดงงานวิจัย